Curso em Hiperatividade com Défice de Atenção: Intervenção em sala de aula para Professores

CERTIFICAÇÃO | ACREDITAÇÃO | RECONHECIMENTO | PROTOCOLO

Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua
Ação certificada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua com 0.5 ects. Ler mais >>

DGERT
O sistema de certificação de entidades formadoras, a par de outros mecanismos, é um dos garantes da qualidade do Sistema Nacional de Qualificações em Portugal. Ler mais >>

Ensino Superior
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º74/2006, de 24 de Março, alterado pelo Decreto-Lei n.º107/2008, de 25 de Junho e, tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS. Ler mais >>

DESTINATÁRIOS

O Curso em Hiperatividade com Défice de Atenção: Intervenção em sala de aula para Professores destina-se a professores do ensino básico e secundário.

PORQUÊ ESCOLHER ESTA FORMAÇÃO?

A Perturbação de Hiperatividade / Défice de Atenção (PHDA) é das perturbações da infância e da adolescência mais frequentes em contexto escolar. O número de alunos medicados para controlarem o comportamento em período escolar tem crescido exponencialmente nos últimos anos. Os alunos com PHDA exibem um conjunto significativo de comportamentos de desatenção, agitação motora e impulsividade, que condicionam significativamente o seu desempenho escolar e interferem nas atividades em contexto de sala de aula. Deste modo, esta ação procura desenvolver nos docentes a capacidade para reconhecer/identificar as principais características sintomatológicas da PHDA que permita uma mais rápida identificação destes alunos e, consequentemente, a possibilidade de implementação de estratégias pedagógicas e psicoeducativas para um maior ajustamento comportamental e na aprendizagem.

OBJETIVOS GERAIS

Identificar a natureza dos comportamentos disruptivos exibidos pelas crianças com PHDA, bem como as principais manifestações sintomatológicas, os perfis neuropsicológicos presentes na PHDA e o seu impacto no contexto escolar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Dotar os docentes de conhecimentos sobre os comportamentos disruptivos exibidos pelos alunos com PHDA, sobre a natureza neurobiológica desta perturbação, o seu impacto no contexto escolar, e as comorbilidades associadas;
• Permitir aos docentes a aprendizagem de estratégias pedagógicas e psicoeducativas a adotar perante os comportamentos disfuncionais exibidos pelas crianças com PHDA e a diminuição de comportamentos disruptivos em contexto de sala de aula;
• Dotar os docentes do conhecimento necessário sobre as medidas educativas especiais a aplicar em alunos com PHDA;

METODOLOGIA DE ENSINO

A formação será expositiva, com recurso a suporte audiovisual e participação ativa do aluno, versará a apresentação e discussão de temas específicos da avaliação e intervenção na hiperatividade com défice de atenção, bem como o apoio ao trabalho do discente.

METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO

• Assistência e participação mínima em pelo menos 75% da duração o plano curricular obrigatório
• Avaliação contínua
• Avaliação de conhecimentos – teste online

CERTIFICADO

O cumprimento com sucesso dos objetivos pedagógicos desta formação será comprovado através da emissão de:

• Certificado do Instituto CRIAP;
• Certificado de formação profissional que é emitido através do SIGO, tal como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho.

INFORMAÇÕES DE CANDIDATURA

MÉTODOS DE PAGAMENTO

• Transferência Bancária
  • International Bank Account Number (IBAN): PT50 0079 0000 3287 4763 1015 0
  • SWIFT/BIC: BPNPPTPL
• Referência Bancária
• Paypal
• Ticket Serviços

DOCUMENTAÇÃO NECESSÁRIA

• Curriculum Vitae;
• Certificado de Habilitações;
• Declaração Comprovativa de Dados de Identificação;
• Comprovativo de pagamento da taxa de inscrição.

CRITÉRIOS DE SELEÇÃO

• Análise curricular;
• Questionário Motivacional;
• Ordem de chegada das candidaturas (a candidatura só é válida após o pagamento da inscrição).

Nota: O processo de seleção de candidatos não previstos nos destinatários, ficará sujeito a uma entrevista individual com a Coordenação Pedagógica e Científica da ação.

INFORMAÇÕES DE CANDIDATURA
E-MAIL info@criap.com
TEL +351 225 026 201
TELM +351 918 081 537

NOTAS
a) A data limite das fases de candidatura poderá ser antecipada em caso de se verificar o preenchimento do limite de vagas existentes.
b) Na eventualidade de não atingir o número mínimo de participantes, a formação poderá sofrer alteração de datas ou mesmo ser cancelada, ficando salvaguardada a devolução de todas as importâncias recebidas pelo Instituto CRIAP.
c) Em caso de desistência só haverá lugar à devolução dos valores pagos quando a mesma for comunicada até 10 dias antes da data agendada para o início da formação (Sendo deduzido o valor de 1.50€ correspondente a encargos financeiros. Excetuam-se os pagamentos realizados por Paypal em que os encargos financeiros são 5% do valor pago pelo Candidato/Formando).
d) Da alínea anterior excluem-se as formações “confirmadas“. Se o candidato desistir depois da formação ser dada como confirmada, não haverá lugar à restituição dos valores pagos.
e) Caso a candidatura não seja selecionada fica salvaguardada a devolução de todas as importâncias recebidas pelo Instituto CRIAP.
f) O local de formação poderá estar sujeito a alterações por indisponibilidade do mesmo, mantendo-se sempre na mesma localidade.
g) As datas de formação são suscetíveis a alterações por imprevistos de força maior.
h) Seguro escolar no valor 30€, pago conjuntamente com 1ª propina ou pronto pagamento, para todas as pós-graduações e cursos de longa duração presenciais.