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Rosalina Veiga

Mestrado (Pré-Bolonha) em Ciências da Educação na especialidade Formação de Professores pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa. Pós-Graduada em Educação Especial - Deficiência Mental/ Motora, pela Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto. Pós-Graduada em Supervisão Pedagógica e Avaliação de Docentes, pela Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa do Porto. Tem frequentado formação específica na área da Educação Especial, e áreas afins sempre que possível colabora com algumas instituições como formadora nesta área. Docente de Educação Especial desde 2005 em vários Agrupamentos. Atualmente trabalha no Agrupamento de Escolas do Monte da Ola, como docente na UEEA do 1º Ciclo, onde também assume a responsabilidade da coordenação da Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva. Desenvolve várias Ações no âmbito da Educação Inclusiva como formadora da Direção Geral de Educação, do Ministério da Educação. Durante sete anos desempenhou funções de Coordenadora de Departamento de Educação Especial, no Agrupamento de Escolas de Arcos de Valdevez, onde foi membro do Conselho Pedagógico e de vários grupos de trabalho. Paralelamente, trabalhou 8 anos na Escola Profissional do Alto Lima como Docente de Educação Especial (Grupo 910) e coordenadora do Gabinete de Apoio Especializado. Do seu percurso contam, também, incursões pelo ensino superior, sempre ligada à formação de professores: funções de Assistente de 1º Triénio - Docente da disciplina de Análise da Prática Pedagógica e Técnicas de Observação, da Escola Superior de Educação - Instituto Politécnico de Bragança; lecionando a disciplina de Processos de Leitura e Escrita, na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo. É formadora interna do Centro de Formação Contínua de Viana do Castelo e de vários outros Centro de formação e instituições com as quais colabora há vários anos. Coautora do Manual "Caixinha de Palavras", manual de apoio à utilização do Método das 28 Palavras - Iniciação à Leitura e à Escrita, publicado pela Porto Editora em 2008.