Especialização Avançada em Terapia Ocupacional na Reabilitação da Infância à Adolescência
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º74/2006, de 24 de Março, alterado pelo Decreto-Lei n.º107/2008, de 25 de Junho e, tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS. ...ler mais
DESTINATÁRIOSA Especialização Avançada em Terapia Ocupacional na Reabilitação da Infância à Adolescência destina-se a profissionais da área da Terapia Ocupacional, bem como a finalistas de Doutoramento, de Mestrado, de Licenciatura, de Pós-Graduação, de Especialização ou MBA, na área referida.
OBJETIVOS GERAISO Curso em Terapia Ocupacional na Reabilitação da Infância à Adolescência visa:
- Adquirir conhecimentos necessários para a avaliação e intervenção do terapeuta ocupacional na infância e adolescência;
- Desenvolver a capacidade de analisar e discutir casos clínicos.
Na Formação em Terapia Ocupacional na Reabilitação da Infância à Adolescência o aluno deve:
- Identificar as características inerentes a cada fase do desenvolvimento normal da criança/adolescente;
- Reconhecer os sinais de alerta motores, cognitivos e sensoriais relativos a cada fase do desenvolvimento;
- Conhecer as características associadas a cada diagnóstico;
- Adquirir conhecimentos específicos de avaliação e intervenção do terapeuta ocupacional;
- Desenvolver o raciocínio clínico na avaliação da criança/adolescente;
- Planear uma intervenção adequada às problemáticas da criança/adolescente;
- Reconhecer a importância da participação da família no processo de intervenção.
O Curso em Terapia Ocupacional na Reabilitação da Infância à Adolescência requer:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e ligação à Internet.
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox;
Esta formação será teórico-prático e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados da área, bem como a discussão e análise de casos práticos;
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Avaliação contínua;
Execução de atividades;
Avaliação sumativa modular;
Elaboração de um projeto final.
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento, da especialização que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Especialização Avançada emitido pelo Instituto CRIAP e o Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho.
O certificado de Especialização Avançada emitido pelo Instituto CRIAP, é um certificado digital e será disponíbilizado na Plataforma Moodle para download. O certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO, é emitido em formato papel, e será posteriormente, enviado via CTT – Correios de Portugal, para a morada de inscrição ou outra a definir pelo formando.
SAÍDAS PROFISSIONAIS
Após concluir a Formação em Terapia Ocupacional na Reabilitação da Infância à Adolescência, Os formandos poderão intervir em instituições de prestação de cuidados de saúde, tanto públicas como privadas, tais como hospitais, centros de saúde e centros especializados, nomeadamente de reabilitação; em instituições de educação, tais como agrupamentos escolares, jardins de infância e em instituições particulares de solidariedade social; bem como na comunidade e no domicílio.
DESCRIÇÃO DA FORMAÇÃOO desenvolvimento adequado das competências cognitivas, motoras, sensoriais, emocionais e sociais é crucial para a funcionalidade nas atividades diárias de todo o ser humano.
Muitas crianças e adolescentes apresentam dificuldades em desempenhar de forma eficaz as atividades do dia-a-dia, bem como na aprendizagem e interaÇão social, comprometendo a sua autonomia.
De forma a avaliar e intervir corretamente com crianças e jovens com estas dificuldades que podem, muitas vezes, estar associadas a patologias diagnosticadas, são necessários o estudo e experiência para a aquisição de conhecimentos específicos.
A Especialização Avançada em Terapia Ocupacional na Reabilitação da Infância à Adolescência permitirá um estudo aprofundado sobre as temáticas propostas, bem como a possibilidade de alcançar novos conhecimentos e reciclar os já adquiridos.
Será ainda uma mais-valia na formação pessoal e profissional, pois fornece ferramentas práticas para a interação diária nos diversos contextos com todos os profissionais, bem como para a atuação direta e indireta em crianças e adolescentes que necessitem da intervenção do(a) terapeuta ocupacional.
DESENVOLVIMENTO NORMAL DA INFÂNCIA À ADOLESCÊNCIA
- Apresentação da plataforma colaborativa de aprendizagem
- Sessão de abertura
- Desenvolvimento normal intrauterino
- Desenvolvimento normal dos 0 aos 7 anos
- Desenvolvimento normal após 7 anos
- Competências motoras
- Competências cognitivas
- Competências sensoriais;
AVALIAÇÃO DO TERAPEUTA OCUPACIONAL EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES
- Sessão de acompanhamento
- Instrumentos de avaliação
- Observações clínicas
- Relatório de avaliação e plano de intervenção;
ABORDAGEM DO TERAPEUTA OCUPACIONAL NA PERTURBAÇÃO DO ESPETRO DO AUTISMO
- Critérios de diagnóstico segundo o DSM-V
- Instrumentos de avaliação específicos
- Métodos de intervenção
- Intervenção complementar
- Análise e discussão de casos clínicos;
ABORDAGEM DO TERAPEUTA OCUPACIONAL NAS DISFUNÇÕES DE INTEGRAÇÃO SENSORIAL
- Sessão de acompanhamento
- A teoria da integração sensorial
- Sistemas sensoriais e as suas contribuições no dia-a-dia
- O desenvolvimento sensorial (intrauterino e dos 0 aos 7 anos)
- Sinais de alerta no desenvolvimento sensorial
- A disfunção do processamento sensorial
- Materiais utilizados na terapia de integração sensorial
- Abordagem do terapeuta ocupacional na disfunção do processamento sensorial
- A adequação das atividades às necessidades específicas da criança/adolescente
- Aplicação em casos clínicos;
ABORDAGEM DO TERAPEUTA OCUPACIONAL NA PERTURBAÇÃO DE HIPERATIVIDADE E DÉFICE DE ATENÇÃO
- Critérios de diagnóstico segundo o DSM-V
- Métodos de intervenção
- Intervenção complementar
- Análise e discussão de casos clínicos;
ABORDAGEM DO TERAPEUTA OCUPACIONAL NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ESPECÍFICAS
- Critérios de diagnóstico segundo o DSM-V
- Métodos de intervenção
- Avaliação e intervenção na escrita e perturbações da escrita
- Análise e discussão de casos clínicos;
ABORDAGEM DO TERAPEUTA OCUPACIONAL NA PERTURBAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL
- Critérios de diagnóstico segundo o DSM-V
- Estratégias de intervenção
- Intervenção complementar
- Análise e discussão de casos clínicos;
PROMOÇÃO DO DESEMPENHO OCUPACIONAL DA CRIANÇA/ADOLESCENTE
- Modificação do ambiente e das tarefas
- Construção de produtos de apoio
- Partilha de experiência
- A importância dos círculos de apoio no processo de intervenção
- Sessão solene de encerramento;
- Curriculum Vitae;
- Certificado de Habilitações;
- Declaração Comprovativa de Dados de Identificação
- Comprovativo de pagamento da taxa de inscrição.
- Análise curricular;
- Questionário motivacional;
- Ordem de chegada das candidaturas (a candidatura só é válida após o pagamento da inscrição).
TEL +351 225 026 201
TELM +351 918 081 537
CONDIÇÕES DE CANDIDATURA a) A data limite das fases de candidatura poderá ser antecipada em caso de se verificar o preenchimento do limite de vagas existentes.
b) Na eventualidade de não atingir o número mínimo de participantes, a formação poderá sofrer alteração de datas ou mesmo ser cancelada, ficando salvaguardada a devolução de todas as importâncias recebidas pelo Instituto CRIAP.
c) Em caso de desistência só haverá lugar à devolução dos valores pagos quando a mesma for comunicada até 10 dias antes da data agendada para o início da formação. Ao valor a devolver será deduzido o montante respeitante a encargos financeiros suportados pelo Instituto CRIAP, nomeadamente: 5% do valor pago pelo candidato/formando quando o pagamento é feito por paypal; 1.50€ nas outras situações.
d) Da alínea anterior excluem-se as formações “confirmadas“: se o candidato desistir depois da formação ser dada como confirmada, não haverá lugar à restituição dos valores pagos.
e) Caso a candidatura não seja selecionada fica salvaguardada a devolução de todas as importâncias recebidas pelo Instituto CRIAP.
f) O local de formação poderá estar sujeito a alterações por indisponibilidade do mesmo, mantendo-se sempre na mesma localidade.
g) As datas de formação são suscetíveis a alterações por imprevistos de força maior.
h) O Seguro escolar encontra-se incluído no valor da propina, em todas as especializações avançadas e cursos de longa duração presenciais e b-learning.
i) O processo de seleção de candidatos não previstos nos destinatários poderá incluir uma entrevista individual com a Coordenação Pedagógica e Científica da ação de formação. Os profissionais com interesse nas Pós-graduações ou Especializações avançadas do Instituto CRIAP que não sejam detentores do grau de licenciatura poderão candidatar-se às mesmas, contudo a sua certificação confere o grau de Curso de Especialização.
j) Cada formação é um serviço indivisível, pelo que a inscrição em qualquer formação implica a aquisição do serviço completo. Assim, a formação tem obrigatoriamente que ser liquidada pelo seu valor total. O pagamento em prestações destina-se unicamente a facilitar o pagamento do serviço a quem não tenha disponibilidade financeira para o liquidar integralmente de uma só vez.
DESENVOLVIMENTO NORMAL DA INFÂNCIA À ADOLESCÊNCIA
- Apresentação da plataforma colaborativa de aprendizagem
- Sessão de abertura
- Desenvolvimento normal intrauterino
- Desenvolvimento normal dos 0 aos 7 anos
- Desenvolvimento normal após 7 anos
- Competências motoras
- Competências cognitivas
- Competências sensoriais;
AVALIAÇÃO DO TERAPEUTA OCUPACIONAL EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES
- Sessão de acompanhamento
- Instrumentos de avaliação
- Observações clínicas
- Relatório de avaliação e plano de intervenção;
ABORDAGEM DO TERAPEUTA OCUPACIONAL NA PERTURBAÇÃO DO ESPETRO DO AUTISMO
- Critérios de diagnóstico segundo o DSM-V
- Instrumentos de avaliação específicos
- Métodos de intervenção
- Intervenção complementar
- Análise e discussão de casos clínicos;
ABORDAGEM DO TERAPEUTA OCUPACIONAL NAS DISFUNÇÕES DE INTEGRAÇÃO SENSORIAL
- Sessão de acompanhamento
- A teoria da integração sensorial
- Sistemas sensoriais e as suas contribuições no dia-a-dia
- O desenvolvimento sensorial (intrauterino e dos 0 aos 7 anos)
- Sinais de alerta no desenvolvimento sensorial
- A disfunção do processamento sensorial
- Materiais utilizados na terapia de integração sensorial
- Abordagem do terapeuta ocupacional na disfunção do processamento sensorial
- A adequação das atividades às necessidades específicas da criança/adolescente
- Aplicação em casos clínicos;
ABORDAGEM DO TERAPEUTA OCUPACIONAL NA PERTURBAÇÃO DE HIPERATIVIDADE E DÉFICE DE ATENÇÃO
- Critérios de diagnóstico segundo o DSM-V
- Métodos de intervenção
- Intervenção complementar
- Análise e discussão de casos clínicos;
ABORDAGEM DO TERAPEUTA OCUPACIONAL NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ESPECÍFICAS
- Critérios de diagnóstico segundo o DSM-V
- Métodos de intervenção
- Avaliação e intervenção na escrita e perturbações da escrita
- Análise e discussão de casos clínicos;
ABORDAGEM DO TERAPEUTA OCUPACIONAL NA PERTURBAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL
- Critérios de diagnóstico segundo o DSM-V
- Estratégias de intervenção
- Intervenção complementar
- Análise e discussão de casos clínicos;
PROMOÇÃO DO DESEMPENHO OCUPACIONAL DA CRIANÇA/ADOLESCENTE
- Modificação do ambiente e das tarefas
- Construção de produtos de apoio
- Partilha de experiência
- A importância dos círculos de apoio no processo de intervenção
- Sessão solene de encerramento;
- Declaração comprovativa de dados de identificação (clique aqui)
- Fotografia
- Certificado de habilitações
- Questionário motivacional (clique aqui)
- Comprovativo de morada do próprio e/ou familiar
- Comprovativo de pagamento da taxa de inscrição
- Análise curricular
- Questionário motivacional
- Ordem de chegada das candidaturas (a candidatura só é válida após o pagamento da inscrição)
E-MAIL info@criap.com
TEL +351 225 026 201
TELM +351 918 081 537
CONDIÇÕES DE CANDIDATURA
a) A data limite das fases de candidatura poderá ser antecipada em caso de se verificar o preenchimento do limite de vagas existentes.
b) Na eventualidade de não atingir o número mínimo de participantes, a formação poderá sofrer alteração de datas ou mesmo ser cancelada, ficando salvaguardada a devolução de todas as importâncias recebidas pelo Instituto CRIAP.
c) Em caso de desistência só haverá lugar à devolução dos valores pagos quando a mesma for comunicada até 10 dias antes da data agendada para o início da formação. Ao valor a devolver será deduzido o montante respeitante a encargos financeiros suportados pelo Instituto CRIAP, nomeadamente: 5% do valor pago pelo candidato/formando quando o pagamento é feito por paypal; 1.50€ nas outras situações.
d) Da alínea anterior excluem-se as formações “confirmadas“: se o candidato desistir depois da formação ser dada como confirmada, não haverá lugar à restituição dos valores pagos.
e) Caso a candidatura não seja selecionada fica salvaguardada a devolução de todas as importâncias recebidas pelo Instituto CRIAP.
f) O local de formação poderá estar sujeito a alterações por indisponibilidade do mesmo, mantendo-se sempre na mesma localidade.
g) As datas de formação são suscetíveis a alterações por imprevistos de força maior.
h) O Seguro escolar encontra-se incluído no valor da propina, em todas as especializações avançadas e cursos de longa duração presenciais e b-learning.
i) O processo de seleção de candidatos não previstos nos destinatários poderá incluir uma entrevista individual com a Coordenação Pedagógica e Científica da ação de formação. Os profissionais com interesse nas Pós-graduações ou Especializações avançadas do Instituto CRIAP que não sejam detentores do grau de licenciatura poderão candidatar-se às mesmas, contudo a sua certificação confere o grau de Curso de Especialização.
j) Cada formação é um serviço indivisível, pelo que a inscrição em qualquer formação implica a aquisição do serviço completo. Assim, a formação tem obrigatoriamente que ser liquidada pelo seu valor total. O pagamento em prestações destina-se unicamente a facilitar o pagamento do serviço a quem não tenha disponibilidade financeira para o liquidar integralmente de uma só vez.
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º74/2006, de 24 de Março, alterado pelo Decreto-Lei n.º107/2008, de 25 de Junho e, tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS. ...ler mais
A Especialização Avançada em Terapia Ocupacional na Reabilitação da Infância à Adolescência destina-se a profissionais da área da Terapia Ocupacional, bem como a finalistas de Doutoramento, de Mestrado, de Licenciatura, de Pós-Graduação, de Especialização ou MBA, na área referida.
O Curso em Terapia Ocupacional na Reabilitação da Infância à Adolescência visa:
- Adquirir conhecimentos necessários para a avaliação e intervenção do terapeuta ocupacional na infância e adolescência;
- Desenvolver a capacidade de analisar e discutir casos clínicos.
Na Formação em Terapia Ocupacional na Reabilitação da Infância à Adolescência o aluno deve:
- Identificar as características inerentes a cada fase do desenvolvimento normal da criança/adolescente;
- Reconhecer os sinais de alerta motores, cognitivos e sensoriais relativos a cada fase do desenvolvimento;
- Conhecer as características associadas a cada diagnóstico;
- Adquirir conhecimentos específicos de avaliação e intervenção do terapeuta ocupacional;
- Desenvolver o raciocínio clínico na avaliação da criança/adolescente;
- Planear uma intervenção adequada às problemáticas da criança/adolescente;
- Reconhecer a importância da participação da família no processo de intervenção.
O Curso em Terapia Ocupacional na Reabilitação da Infância à Adolescência requer:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e ligação à Internet.
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox;
Esta formação será teórico-prático e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados da área, bem como a discussão e análise de casos práticos;
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Avaliação contínua;
Execução de atividades;
Avaliação sumativa modular;
Elaboração de um projeto final.
CERTIFICADO DE CONCLUSÃO
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento, da especialização que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Especialização Avançada emitido pelo Instituto CRIAP e o Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho.
O certificado de Especialização Avançada emitido pelo Instituto CRIAP, é um certificado digital e será disponíbilizado na Plataforma Moodle para download. O certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO, é emitido em formato papel, e será posteriormente, enviado via CTT – Correios de Portugal, para a morada de inscrição ou outra a definir pelo formando.
Após concluir a Formação em Terapia Ocupacional na Reabilitação da Infância à Adolescência, Os formandos poderão intervir em instituições de prestação de cuidados de saúde, tanto públicas como privadas, tais como hospitais, centros de saúde e centros especializados, nomeadamente de reabilitação; em instituições de educação, tais como agrupamentos escolares, jardins de infância e em instituições particulares de solidariedade social; bem como na comunidade e no domicílio.
Ao abrigo do cumprimento do Decreto-Lei n.º 65/2018, o Instituto CRIAP adotou o termo de "Especialização Avançada" em todas as suas formações de longa duração, em substituição da designação da "formação pós-graduada" ou "pós-graduação", com o grande objetivo de ir ao encontro das necessidades atuais do mercado de trabalho. Pese embora se mantenha o mesmo programa curricular, o mesmo corpo docente e a máxima qualidade com os mais altos padrões de rigor e competência, pretende-se ainda criar ainda um maior enfoque na componente prática (o saber fazer). Esta alteração de denominação mantem o igual reconhecimento de ECT’s na nossa oferta formativa e constitui uma valorização curricular na admissão a concursos públicos e privados.
O desenvolvimento adequado das competências cognitivas, motoras, sensoriais, emocionais e sociais é crucial para a funcionalidade nas atividades diárias de todo o ser humano.
Muitas crianças e adolescentes apresentam dificuldades em desempenhar de forma eficaz as atividades do dia-a-dia, bem como na aprendizagem e interaÇão social, comprometendo a sua autonomia.
De forma a avaliar e intervir corretamente com crianças e jovens com estas dificuldades que podem, muitas vezes, estar associadas a patologias diagnosticadas, são necessários o estudo e experiência para a aquisição de conhecimentos específicos.
A Especialização Avançada em Terapia Ocupacional na Reabilitação da Infância à Adolescência permitirá um estudo aprofundado sobre as temáticas propostas, bem como a possibilidade de alcançar novos conhecimentos e reciclar os já adquiridos.
Será ainda uma mais-valia na formação pessoal e profissional, pois fornece ferramentas práticas para a interação diária nos diversos contextos com todos os profissionais, bem como para a atuação direta e indireta em crianças e adolescentes que necessitem da intervenção do(a) terapeuta ocupacional.
TESTEMUNHOS DOS NOSSOS FORMANDOS
Os conteúdos leccionados pertinentes para a minha prática profissional que foram ao encontro das problemáticas com que me deparo diariamente. As
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Um belo percurso de aprendizagem e inter ajuda entre toda a equipa e alunas do curso!
(...) Formação muito boa (...) sessões dinâmicas. As docentes estiveram sempre disponíveis para responder às nossas questões e necessidades.