Curso de Abordagem à Pessoa com Deglutição Comprometida

O Curso de Abordagem à Pessoa com Deglutição Comprometida tem como objetivo geral: - Capacitar os profissionais para uma abordagem eficaz e fundamentada da pessoa com comprometimento na deglutição, promovendo a melhoria na tomada de decisão clínica e priorizando a segurança e a qualidade de vida dos pacientes.

Na Formação em Abordagem à Pessoa com Deglutição Comprometida o aluno deve: - Identificar os dados relevantes na avaliação da pessoa com compromisso na deglutição; - Reconhecer os diagnósticos de enfermagem pertinentes e planear intervenções adequadas para a pessoa com compromisso na deglutição; - Aplicar intervenções específicas que promovam a segurança da deglutição; - Avaliar os resultados das intervenções implementadas na pessoa com compromisso na deglutição.

O compromisso na deglutição pode derivar de condições médicas de etiologia neurológica, imunológica, oncológica, gastroesofágica ou iatrogénica. Este compromisso associa-se à diminuição da qualidade de vida e aos elevados custos nos serviços de saúde. As diretrizes europeias preconizam que a identificação do compromisso na deglutição seja realizada o mais precocemente possível, antes de qualquer ingestão de líquido, alimento ou medicação. Sendo que, o atraso na sua identificação aumenta o risco para o desenvolvimento de pneumonia por aspiração, malnutrição e desidratação. Para proceder à avaliação da deglutição, o enfermeiro deve recolher dados relevantes junto da pessoa alvo de cuidados e do cuidador. A gravidade do compromisso na deglutição e o potencial de recuperação influenciam o processo de tomada de decisão. O uso de estratégias compensatórias como a dieta de textura modificada, líquidos espessados e estratégias compensatórias posturais conduzem à mudança temporária na fisiologia da deglutição a fim de assegurarem a segurança da mesma. Para além disso, a implementação de protocolos de higiene oral constitui uma medida preventiva para o desenvolvimento de complicações. Assim sendo, reconhecendo o papel preponderante do enfermeiro na abordagem à pessoa com compromisso na deglutição torna-se necessário aprofundar o processo de tomada de decisão clínica de modo a produzir ganhos em saúde (Al Rjoob et al., 2022; Oliveira et al., 2021; Powers et al., 2019; Wilkinson et al., 2021).

Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento do curso de formação que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão: - O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. - O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.

Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos. Requisitos técnicos: - Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet - Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox

Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.

Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas; Teste de avaliação sumativa (100%).