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A maioria da formação em autismo disponível em Portugal continua centrada na infância. Este curso existe para preencher uma lacuna que muitos profissionais já sentem no dia a dia: saber avaliar, diagnosticar e acompanhar adultos com autismo, incluindo os que chegam com décadas de diagnósticos errados, estratégias de camuflagem desenvolvidas ao longo de anos e um historial clínico difícil de decifrar.
Ao longo de 55 horas, em formato online pós-laboral, vai aprofundar os processos de avaliação e diagnóstico em adultos, perceber as especificidades do diagnóstico tardio, trabalhar as comorbilidades mais frequentes e desenvolver planos de intervenção que respeitem a autonomia e o bem-estar da pessoa autista.
A falta de formação dos profissionais de saúde é a principal barreira ao apoio a adultos autistas em Portugal. Psicólogos e psiquiatras são identificados, de forma sistemática, como tendo pouco conhecimento sobre como o autismo se manifesta na idade adulta. O resultado: diagnósticos tardios, apoio inadequado e adultos que chegam à consulta com anos de sofrimento acumulado.
Esta formação permite:
Ao longo da formação irá:
A formação decorre em regime e-learning, combinando sessões síncronas com estudo autónomo. A abordagem é teórico-prática, com foco direto na aplicação clínica. Inclui análise e discussão de casos reais, promovendo uma integração efetiva dos conteúdos na prática profissional.
Modelos de compreensão do autismo, médico, social e neurodiversidade. Evolução histórica do conceito e linguagem identitária. Manifestações ao nível da comunicação, interação social e comportamentos na idade adulta, para além do que o DSM-5 descreve.
Diferenças de apresentação entre infância, adolescência e idade adulta. Especificidades da colheita de história clínica. Instrumentos de avaliação adequados ao adulto, incluindo ADOS, questionários e entrevistas semiestruturadas.
Particularidades da apresentação no adulto: masking, burnout autista e impacto emocional e identitário do diagnóstico tardio. Diagnósticos diferenciais mais frequentes e comorbilidades psiquiátricas, alexitimia, ansiedade, depressão. Sexualidade, identidade de género e diversidade relacional.
Manifestações mais comuns nas mulheres que levam ao subdiagnóstico ou a outros diagnósticos. Adaptações necessárias na avaliação. Especificidades relacionadas com gravidez e maternidade.
Acomodações na relação terapêutica e acompanhamento pós-diagnóstico. Envolvimento da família. CBT de 2.ª e 3.ª geração, estratégias de regulação sensorial e emocional. Grupos terapêuticos para apoio e treino de competências sociais.
O papel da equipa multidisciplinar na resposta às necessidades do adulto autista. Articulação com medicina geral e familiar, neurologia e outras especialidades. Intervenção nos contextos de saúde, académico e profissional.
Destina-se a:
Formação desenvolvida por entidade formadora certificada pela DGERT.
Sim. O programa centra-se inteiramente na avaliação, diagnóstico e intervenção em adultos com autismo. Não aborda a população infantil.
Destina-se a psicólogos e médicos psiquiatras, incluindo internos de formação específica em psiquiatria, com interesse ou prática clínica na avaliação e acompanhamento de adultos com autismo, bem como a finalistas de formação superior nas áreas referidas.
O curso decorre em formato e-learning, com sessões síncronas em sala virtual e sessões assíncronas de estudo autónomo, em horário pós-laboral.
Sim. São emitidos dois certificados: pelo Instituto CRIAP e pela Plataforma SIGO, reconhecidos nos termos legais.
A formação destina-se a profissionais com percurso académico nas áreas indicadas. Não são exigidos pré-requisitos específicos além do enquadramento profissional ou académico na área.
A maioria da formação em autismo disponível em Portugal continua centrada na infância. Este curso existe para preencher uma lacuna que muitos profissionais já sentem no dia a dia: saber avaliar, diagnosticar e acompanhar adultos com autismo, incluindo os que chegam com décadas de diagnósticos errados, estratégias de camuflagem desenvolvidas ao longo de anos e um historial clínico difícil de decifrar.
Ao longo de 55 horas, em formato online pós-laboral, vai aprofundar os processos de avaliação e diagnóstico em adultos, perceber as especificidades do diagnóstico tardio, trabalhar as comorbilidades mais frequentes e desenvolver planos de intervenção que respeitem a autonomia e o bem-estar da pessoa autista.
A falta de formação dos profissionais de saúde é a principal barreira ao apoio a adultos autistas em Portugal. Psicólogos e psiquiatras são identificados, de forma sistemática, como tendo pouco conhecimento sobre como o autismo se manifesta na idade adulta. O resultado: diagnósticos tardios, apoio inadequado e adultos que chegam à consulta com anos de sofrimento acumulado.
Esta formação permite:
Ao longo da formação irá:
A formação decorre em regime e-learning, combinando sessões síncronas com estudo autónomo. A abordagem é teórico-prática, com foco direto na aplicação clínica. Inclui análise e discussão de casos reais, promovendo uma integração efetiva dos conteúdos na prática profissional.
Modelos de compreensão do autismo, médico, social e neurodiversidade. Evolução histórica do conceito e linguagem identitária. Manifestações ao nível da comunicação, interação social e comportamentos na idade adulta, para além do que o DSM-5 descreve.
Diferenças de apresentação entre infância, adolescência e idade adulta. Especificidades da colheita de história clínica. Instrumentos de avaliação adequados ao adulto, incluindo ADOS, questionários e entrevistas semiestruturadas.
Particularidades da apresentação no adulto: masking, burnout autista e impacto emocional e identitário do diagnóstico tardio. Diagnósticos diferenciais mais frequentes e comorbilidades psiquiátricas, alexitimia, ansiedade, depressão. Sexualidade, identidade de género e diversidade relacional.
Manifestações mais comuns nas mulheres que levam ao subdiagnóstico ou a outros diagnósticos. Adaptações necessárias na avaliação. Especificidades relacionadas com gravidez e maternidade.
Acomodações na relação terapêutica e acompanhamento pós-diagnóstico. Envolvimento da família. CBT de 2.ª e 3.ª geração, estratégias de regulação sensorial e emocional. Grupos terapêuticos para apoio e treino de competências sociais.
O papel da equipa multidisciplinar na resposta às necessidades do adulto autista. Articulação com medicina geral e familiar, neurologia e outras especialidades. Intervenção nos contextos de saúde, académico e profissional.
Destina-se a:
Formação desenvolvida por entidade formadora certificada pela DGERT.
Sim. O programa centra-se inteiramente na avaliação, diagnóstico e intervenção em adultos com autismo. Não aborda a população infantil.
Destina-se a psicólogos e médicos psiquiatras, incluindo internos de formação específica em psiquiatria, com interesse ou prática clínica na avaliação e acompanhamento de adultos com autismo, bem como a finalistas de formação superior nas áreas referidas.
O curso decorre em formato e-learning, com sessões síncronas em sala virtual e sessões assíncronas de estudo autónomo, em horário pós-laboral.
Sim. São emitidos dois certificados: pelo Instituto CRIAP e pela Plataforma SIGO, reconhecidos nos termos legais.
A formação destina-se a profissionais com percurso académico nas áreas indicadas. Não são exigidos pré-requisitos específicos além do enquadramento profissional ou académico na área.