Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso de Autismo no Adulto tem como objetivos gerais:
- Aprofundar o conhecimento e a compreensão das características da Perturbação do Espetro do Autismo na população adulta;
- Aprofundar o conhecimento e a compreensão dos processos de avaliação e diagnóstico, incluindo os principais diagnósticos diferenciais e as especificidades do diagnóstico tardio;
- Promover a compreensão das particularidades do acompanhamento clínico e psicossocial de adultos autistas, das comorbilidades associadas e da importância de uma intervenção integrada, ética e neuroafirmativa, orientada para o bem-estar, autonomia e qualidade de vida.
Objetivos Específicos
Na Formação em Autismo no Adulto o aluno deve:
- Identificar diferentes formas de expressão do Autismo em pessoas adultas, ao nível da comunicação, interação social, comportamentos e interesses;
- Definir os critérios e procedimentos utilizados na avaliação do Autismo em adultos, garantindo práticas neuroinclusivas;
- Enumerar os comportamentos compensatórios e estratégias de camuflagem mais frequentes no fenótipo feminino;
- Distinguir fatores que podem atrasar a identificação, como camuflagem social, expectativas sociais ou experiências prévias de estigma;
- Descrever condições e experiências frequentemente coexistentes, como alexitimia, masking e burnout autista;
- Criar planos de intervenção colaborativos, baseados nos objetivos da pessoa, nas suas preferências e no seu ambiente sensorial;
- Reconhecer a importância de uma rede de suporte integrada que envolva saúde, comunidade, educação e trabalho, respeitando as escolhas da pessoa autista;
- Identificar acomodações práticas que promovam participação plena e redução de barreiras em diferentes contextos;
- Promover práticas de inclusão baseadas nos direitos, dignidade e autodeterminação de pessoas autistas.
Descrição da Formação
A Perturbação do Espetro do Autismo (PEA) na idade adulta continua a ser uma área marcada por lacunas significativas ao nível da avaliação, diagnóstico e intervenção, especialmente no contexto da saúde mental. O aumento consistente do número de adultos que procuram esclarecimento diagnóstico, apoio especializado ou ajustes adequados nos seus percursos pessoais, profissionais e clínicos tem evidenciado a insuficiência de formação avançada dirigida aos profissionais que atuam com esta população. Este curso surge como resposta a uma necessidade formativa emergente e amplamente reconhecida por profissionais de saúde, que identificam a urgência de desenvolver competências especializadas para assegurar cuidados mais precisos, éticos e eficazes. O programa oferece uma abordagem abrangente e atualizada da avaliação e do diagnóstico da PEA em adultos, considerando desafios específicos desta fase do ciclo de vida, como fenótipos subtis, camuflagem social, comorbilidades psiquiátricas e questões relacionais, ocupacionais e identitárias. Para além da componente diagnóstica, o curso aprofunda competências relativas à orientação pós-diagnóstico, ao acompanhamento clínico e psicossocial e à implementação de práticas de intervenção alinhadas com princípios neuroafirmativos, promovendo bem-estar, autonomia e qualidade de vida. A formação distingue-se pela integração entre avaliação clínica rigorosa, compreensão das vivências subjetivas da pessoa autista adulta e estratégias de intervenção baseadas na evidência científica e no trabalho interdisciplinar.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento do curso de formação que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
Metodologia de Ensino
Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Requisitos técnicos:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Teste de avaliação sumativa (100%).