Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso de Supervisão nas Perturbações Alimentares tem como objetivo geral:
- Adquirir competências relativas ao diagnóstico e intervenção da perturbação alimentar na infância, considerando a possível existência de outras patologias associadas.
Objetivos Específicos
Na Formação em Supervisão nas Perturbações Alimentares o aluno deve:
- Avaliar a perturbação alimentar, com raciocínio clínico, identificando o diagnóstico que contribua para o planeamento de um programa de intervenção eficaz;
- Implementar programas de intervenção tendo em conta a perturbação alimentar;
- Analisar casos clínicos para uma prática profissional de excelência.
Descrição da Formação
As perturbações alimentares incluem alterações no comportamento alimentar normal. Dado o elevado número de casos diagnosticados e o forte impacto que as perturbações da alimentação têm ao nível físico, social, emocional e escolar, a abordagem multidisciplinar urge como resposta a uma avaliação e intervenção mais eficiente destas perturbações. Este curso poderá ser uma excelente oportunidade para aprofundar todos os conhecimentos destas perturbações, os quais através de supervisão clínica, permitirão fornecer estratégias para uma intervenção mais coesa, assim como para a prevenção de perturbações de alimentação mais graves. Este curso irá promover competências de avaliação e de intervenção, de acordo com as estratégias mais atuais e de acordo com o perfil de cada criança, as quais serão uma mais valia na sua prática profissional.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento do curso de formação que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
Metodologia de Ensino
Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Requisitos técnicos:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Teste de avaliação sumativa.