Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso Breve de Integração Sensorial: Relação, Comunicação e Linguagem em Crianças tem como objetivos gerais:
- Dotar os formandos de conhecimentos sobre a integração sensorial e o seu impacto na relação, comunicação e linguagem;
- Descrever estratégias para responder às necessidades sensoriais da criança e potenciar a relação, comunicação e linguagem.
Objetivos Específicos
Na Formação em Integração Sensorial: Relação, Comunicação e Linguagem em Crianças o aluno deve:
- Compreender os princípios básicos da teoria de integração sensorial;
- Identificar os diferentes sistemas sensoriais, o processamento e modulação sensorial e a sua contribuição para o desenvolvimento da criança e das suas ocupações;
- Identificar sinais de alerta para as dificuldades de Integração sensorial na criança;
- Relacionar o processamento e modulação sensorial com o desenvolvimento da relação, comunicação e linguagem;
- Discutir estratégias para responder às necessidades sensoriais da criança e potenciar a relação, comunicação e linguagem;
- Sensibilizar para o trabalho em equipa e a importância do encaminhamento precoce.
Descrição da Formação
A integração sensorial diz respeito ao processo neurológico que processa, organiza as informações sensoriais e permite o uso efetivo do corpo no ambiente. A integração sensorial é um fundamento importante para uma comunicação efetiva, o desenvolvimento da linguagem e as relações sociais e quando se encontra comprometida tem impacto nestas áreas. Desenvolver conhecimentos sobre processamento e modulação sensorial e perceber com maior profundidade de que forma estes influenciam as relações sociais, a linguagem e da comunicação permite aos profissionais detetar sinais de alerta, encaminhar precocemente e respeitar e dar resposta às necessidades sensoriais através de estratégias ou modificações ambientais de forma a potenciar a intervenção terapêutica.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento do curso de formação que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
Metodologia de Ensino
Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Requisitos técnicos:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Teste de avaliação sumativa.