Curso de Estratégias em Psicologia Desportiva

O Curso de Estratégias em Psicologia Desportiva tem como objetivos gerais: - Compreender a importância do treino psicológico no desporto como complemento ao treino físico; - Conhecer abordagens, estratégias e técnicas baseadas na evidência para promover um conjunto de competências psicológicas cruciais no desporto; - Refletir sobre o modo mais eficaz para integrar as práticas no contexto de trabalho dos formandos.

Na Formação em Estratégias em Psicologia Desportiva o aluno deve: - Caracterizar as vantagens do treino psicológico; - Aplicar uma abordagem em camadas e integrativa ao treino psicológico; - Enumerar os benefícios e características de implementação de cada estratégia e técnica de treino de competências psicológicas; - Explorar a exequibilidade da implementação das estratégias e técnicas abordadas.

A prática de desporto tem uma componente eminentemente física. Contudo, a ciência tem vindo a mostrar de forma cada vez mais robusta a importância das competências psicológicas no treino e rendimento desportivo bem como na saúde mental dos atletas. Ter ferramentas baseadas na evidência científica para promover estas competências é vital para qualquer psicólogo a trabalhar na área do desporto de forma a maximizar e complementar o treino físico. O Curso de Estratégias em Psicologia Desportiva: Treino de Competências Psicológicas irá dotar esses profissionais de conhecimentos sólidos teóricos e aplicados que lhes permitirão promover de forma eficaz um conjunto de competências psicológicas centrais ao desempenho e bem-estar dos atletas.

Após conclusão da Formação em Estratégias em Psicologia Desportiva o formando ficará habilitado a trabalhar, entre outros, nos seguintes projetos de natureza desportiva ou social: - Clubes desportivos - Federações e associações desportivas - Sociedades anónimas desportivas - Academias de formação de jogadores - Academias, health clubs e ginásios - Autarquias - Empresas municipais de serviços desportivos - Aassociações culturais e recreativas - Lares de idosos Esta formação é uma mais valia ao nível curricular para finalistas de Mestrado, de Licenciatura, de Pós-Graduação, de Especialização e MBA, no âmbito do prosseguimento de estudos e inserção de mercado de trabalho.

Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento do curso de formação que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão: - O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. - O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.

Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos. Requisitos técnicos: - Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet - Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox

Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.

Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas; Teste de avaliação sumativa.