Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso de Estratégias em Psicologia Desportiva tem como objetivos gerais:
- Compreender a importância do treino psicológico no desporto como complemento ao treino físico;
- Conhecer abordagens, estratégias e técnicas baseadas na evidência para promover um conjunto de competências psicológicas cruciais no desporto;
- Refletir sobre o modo mais eficaz para integrar as práticas no contexto de trabalho dos formandos.
Objetivos Específicos
Na Formação em Estratégias em Psicologia Desportiva o aluno deve:
- Caracterizar as vantagens do treino psicológico;
- Aplicar uma abordagem em camadas e integrativa ao treino psicológico;
- Enumerar os benefícios e características de implementação de cada estratégia e técnica de treino de competências psicológicas;
- Explorar a exequibilidade da implementação das estratégias e técnicas abordadas.
Descrição da Formação
A prática de desporto tem uma componente eminentemente física. Contudo, a ciência tem vindo a mostrar de forma cada vez mais robusta a importância das competências psicológicas no treino e rendimento desportivo bem como na saúde mental dos atletas. Ter ferramentas baseadas na evidência científica para promover estas competências é vital para qualquer psicólogo a trabalhar na área do desporto de forma a maximizar e complementar o treino físico. O Curso de Estratégias em Psicologia Desportiva: Treino de Competências Psicológicas irá dotar esses profissionais de conhecimentos sólidos teóricos e aplicados que lhes permitirão promover de forma eficaz um conjunto de competências psicológicas centrais ao desempenho e bem-estar dos atletas.
Saídas Profissionais
Após conclusão da Formação em Estratégias em Psicologia Desportiva o formando ficará habilitado a trabalhar, entre outros, nos seguintes projetos de natureza desportiva ou social:
- Clubes desportivos
- Federações e associações desportivas
- Sociedades anónimas desportivas
- Academias de formação de jogadores
- Academias, health clubs e ginásios
- Autarquias
- Empresas municipais de serviços desportivos
- Aassociações culturais e recreativas
- Lares de idosos
Esta formação é uma mais valia ao nível curricular para finalistas de Mestrado, de Licenciatura, de Pós-Graduação, de Especialização e MBA, no âmbito do prosseguimento de estudos e inserção de mercado de trabalho.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento do curso de formação que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
Metodologia de Ensino
Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Requisitos técnicos:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Teste de avaliação sumativa.