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A dislexia é uma perturbação do neurodesenvolvimento que pode afetar significativamente o percurso escolar, laboral, psicossocial e emocional da pessoa. A sua identificação e intervenção exigem conhecimentos atualizados sobre sintomas, fatores de risco, perfis neuropsicológicos e estratégias de reeducação adequadas.
O Curso de Dislexia para Técnicos de Saúde e Educação do Instituto CRIAP foi planeado para profissionais que avaliam e intervêm diretamente com crianças com dislexia, permitindo aprofundar conhecimentos sobre manifestações sintomatológicas, perfis neurolinguísticos, diagnóstico e intervenção reeducativa.
Com uma abordagem teórico-prática, esta formação permite compreender o estado da arte sobre a dislexia e desenvolver competências para aplicar estratégias de intervenção adaptadas ao perfil de cada pessoa.
A intervenção na dislexia requer uma leitura rigorosa dos sinais, das dificuldades associadas e das necessidades específicas de cada criança, adolescente ou adulto. Esta formação oferece uma base estruturada para técnicos que pretendem reforçar a sua atuação em contexto educativo, clínico ou psicopedagógico.
Esta formação permite:
Nesta formação vai:
Este curso é estruturado em dois módulos, lecionados em formato e-learning, e inclui a análise e discussão de casos reais. As sessões são divididas entre atividades assíncronas, que envolvem estudo autónomo e revisão de materiais didáticos, e sessões síncronas, onde os formandos participam em aulas virtuais interativas conduzidas pela formadora.
Conheça a definição e os critérios diagnósticos da dislexia. Explore a prevalência, as comorbidades mais comuns e os fatores genéticos e neurobiológicos associados. Aborde os fatores de risco presentes em idade pré-escolar e identifique o perfil neuropsicológico típico da dislexia. O módulo inclui a análise e discussão de casos práticos para consolidar a aprendizagem.
Conheça os princípios orientadores da intervenção na dislexia e conheça os principais programas de reeducação da leitura, escrita e processamento fonológico. Explore as medidas de suporte à aprendizagem e inclusão escolar. Neste módulo, vai poder participar na elaboração de uma atividade prática em grupo, que envolve a análise de um caso clínico e a definição de estratégias de intervenção adequadas.
Destina-se a:
Os formandos que concluam com aproveitamento obtêm:
Formação desenvolvida por entidade formadora certificada pela DGERT.
O curso aborda sintomas e sinais da dislexia, critérios diagnósticos, fatores genéticos e neurobiológicos, perfil neuropsicológico, avaliação e intervenção psicopedagógica.
Sim. A página analisada indica que o curso inclui análise e discussão de casos práticos, bem como uma atividade prática em grupo com análise de caso clínico.
A formação decorre em modalidade e-learning, com sessões assíncronas de estudo autónomo e sessões síncronas em sala virtual.
Destina-se a profissionais das áreas da Saúde, Ensino e Psicopedagogia, bem como a estudantes finalistas das áreas referidas.
A dislexia é uma perturbação do neurodesenvolvimento que pode afetar significativamente o percurso escolar, laboral, psicossocial e emocional da pessoa. A sua identificação e intervenção exigem conhecimentos atualizados sobre sintomas, fatores de risco, perfis neuropsicológicos e estratégias de reeducação adequadas.
O Curso de Dislexia para Técnicos de Saúde e Educação do Instituto CRIAP foi planeado para profissionais que avaliam e intervêm diretamente com crianças com dislexia, permitindo aprofundar conhecimentos sobre manifestações sintomatológicas, perfis neurolinguísticos, diagnóstico e intervenção reeducativa.
Com uma abordagem teórico-prática, esta formação permite compreender o estado da arte sobre a dislexia e desenvolver competências para aplicar estratégias de intervenção adaptadas ao perfil de cada pessoa.
A intervenção na dislexia requer uma leitura rigorosa dos sinais, das dificuldades associadas e das necessidades específicas de cada criança, adolescente ou adulto. Esta formação oferece uma base estruturada para técnicos que pretendem reforçar a sua atuação em contexto educativo, clínico ou psicopedagógico.
Esta formação permite:
Nesta formação vai:
Este curso é estruturado em dois módulos, lecionados em formato e-learning, e inclui a análise e discussão de casos reais. As sessões são divididas entre atividades assíncronas, que envolvem estudo autónomo e revisão de materiais didáticos, e sessões síncronas, onde os formandos participam em aulas virtuais interativas conduzidas pela formadora.
Conheça a definição e os critérios diagnósticos da dislexia. Explore a prevalência, as comorbidades mais comuns e os fatores genéticos e neurobiológicos associados. Aborde os fatores de risco presentes em idade pré-escolar e identifique o perfil neuropsicológico típico da dislexia. O módulo inclui a análise e discussão de casos práticos para consolidar a aprendizagem.
Conheça os princípios orientadores da intervenção na dislexia e conheça os principais programas de reeducação da leitura, escrita e processamento fonológico. Explore as medidas de suporte à aprendizagem e inclusão escolar. Neste módulo, vai poder participar na elaboração de uma atividade prática em grupo, que envolve a análise de um caso clínico e a definição de estratégias de intervenção adequadas.
Destina-se a:
Os formandos que concluam com aproveitamento obtêm:
Formação desenvolvida por entidade formadora certificada pela DGERT.
O curso aborda sintomas e sinais da dislexia, critérios diagnósticos, fatores genéticos e neurobiológicos, perfil neuropsicológico, avaliação e intervenção psicopedagógica.
Sim. A página analisada indica que o curso inclui análise e discussão de casos práticos, bem como uma atividade prática em grupo com análise de caso clínico.
A formação decorre em modalidade e-learning, com sessões assíncronas de estudo autónomo e sessões síncronas em sala virtual.
Destina-se a profissionais das áreas da Saúde, Ensino e Psicopedagogia, bem como a estudantes finalistas das áreas referidas.