Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso de Estratégias para Estimulação de Linguagem e Aprendizagem em Escolares tem como objetivo geral:
- Dotar os formandos de conhecimentos acerca do processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem, da leitura e da escrita.
Objetivos Específicos
Na Formação em Estratégias para Estimulação de Linguagem e Aprendizagem em Escolares o aluno deve:
- Descrever a abordagem teórica dos processos de linguagem e das suas dimensões;
- Identificar as estratégias para a estimulação das habilidades inerentes ao desenvolvimento da linguagem, fala e aprendizagem;
- Indicar as estratégias para a estimulação da leitura e escrita.
Descrição da Formação
O Curso em Estratégias para Estimulação de Linguagem e Aprendizagem em Escolares oferece a base teórica para que os profissionais compreendam o processo de aquisição e desenvolvimento de linguagem como um continuum de aprendizagem, onde as características preditoras para este desenvolvimento darão suporte também ao aprendizado da leitura e escrita.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento do curso de formação que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
Metodologia de Ensino
Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Requisitos técnicos:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Teste de avaliação sumativa.