Desconto Associado
Liderar hoje não é apenas dar direções. É saber ler pessoas, contextos e momentos. Num ambiente organizacional cada vez mais dinâmico, a eficácia da liderança depende da capacidade de adaptação.
A liderança situacional parte de uma ideia simples, mas exigente: não existe um único estilo de liderança eficaz. O que funciona depende da maturidade, competência e compromisso das equipas.
Este curso foi concebido para ajudar líderes a desenvolver essa flexibilidade, permitindo-lhes ajustar o seu comportamento de forma consciente e estratégica, com impacto direto na motivação, no desempenho e no clima organizacional.
Muitos líderes utilizam um estilo de liderança dominante, independentemente do contexto ou das características da equipa. Esta rigidez pode comprometer resultados, gerar desmotivação e aumentar o risco de conflito.
A liderança eficaz exige diagnóstico, adaptação e consciência comportamental.
Esta formação permite:
Ao longo da formação irá:
A formação decorre em formato e-learning, com sessões síncronas em sala virtual e períodos de estudo autónomo. É estruturada em 6 módulos, com uma abordagem teórico-prática que inclui análise de casos, exercícios de diagnóstico e aplicação prática em contexto organizacional.
Neste módulo, o participante explora a liderança como fator crítico de desempenho organizacional, analisando o seu impacto no clima, motivação, engagement e resultados. A liderança é abordada como influência comportamental e reguladora do estado psicológico das equipas, permitindo desenvolver a competência de compreender o papel estratégico do líder nas organizações.
Este módulo apresenta a liderança como um processo dinâmico, relacional e treinável, explorando as diferenças entre liderança transacional, transformacional e situacional. O participante compreende o racional da liderança situacional e desenvolve a competência de reconhecer a necessidade de adaptação do estilo de liderança.
Neste módulo, são explorados os estilos diretivo, orientador, apoiante e delegador, incluindo quando cada um é mais eficaz e os riscos da sua aplicação desajustada. Através de exercícios e análise de casos, o participante desenvolve a competência de aplicar estilos de liderança de forma consciente, evitando erros comuns como microgestão ou falta de orientação.
Este módulo aborda os níveis de maturidade das equipas e a correspondência com os estilos de liderança mais adequados. Através de atividades práticas e análise de casos, o participante desenvolve a competência de realizar diagnóstico situacional contínuo e ajustar o seu comportamento de liderança de forma eficaz.
No 5º módulo, o foco está nos padrões comportamentais do líder eficaz, incluindo comunicação, tomada de decisão e regulação emocional. O participante desenvolve a competência de gerir o seu próprio estado emocional e compreender o impacto do contágio emocional no clima organizacional.
Neste módulo final, o participante realiza um autodiagnóstico para identificar o seu estilo dominante, zonas de flexibilidade e áreas de desenvolvimento. A construção de um plano de ação permite desenvolver a competência de aplicar a liderança situacional no contexto real de trabalho, com foco em melhoria contínua.
Destina-se a:
Os formandos que concluam com aproveitamento obtêm:
Formação desenvolvida por entidade formadora certificada pela DGERT
A liderança situacional é um modelo de liderança que defende a adaptação do estilo do líder ao nível de desenvolvimento, competência e motivação dos colaboradores.
Sim. A formação é direcionada para líderes, gestores e profissionais que pretendem melhorar a sua eficácia na gestão de equipas.
Sim. O curso decorre em modalidade e-learning, com sessões síncronas em sala virtual e sessões assíncronas de estudo autónomo. A duração total é de 25 horas: 8 horas síncronas e 17 horas assíncronas.
Os participantes desenvolvem competências na adaptação de estilos de liderança, comunicação eficaz, motivação de equipas e gestão de pessoas em contexto organizacional.
Não é obrigatório. A formação é adequada tanto para profissionais com experiência em liderança como para quem pretende iniciar o desenvolvimento destas competências.
Liderar hoje não é apenas dar direções. É saber ler pessoas, contextos e momentos. Num ambiente organizacional cada vez mais dinâmico, a eficácia da liderança depende da capacidade de adaptação.
A liderança situacional parte de uma ideia simples, mas exigente: não existe um único estilo de liderança eficaz. O que funciona depende da maturidade, competência e compromisso das equipas.
Este curso foi concebido para ajudar líderes a desenvolver essa flexibilidade, permitindo-lhes ajustar o seu comportamento de forma consciente e estratégica, com impacto direto na motivação, no desempenho e no clima organizacional.
Muitos líderes utilizam um estilo de liderança dominante, independentemente do contexto ou das características da equipa. Esta rigidez pode comprometer resultados, gerar desmotivação e aumentar o risco de conflito.
A liderança eficaz exige diagnóstico, adaptação e consciência comportamental.
Esta formação permite:
Ao longo da formação irá:
A formação decorre em formato e-learning, com sessões síncronas em sala virtual e períodos de estudo autónomo. É estruturada em 6 módulos, com uma abordagem teórico-prática que inclui análise de casos, exercícios de diagnóstico e aplicação prática em contexto organizacional.
Neste módulo, o participante explora a liderança como fator crítico de desempenho organizacional, analisando o seu impacto no clima, motivação, engagement e resultados. A liderança é abordada como influência comportamental e reguladora do estado psicológico das equipas, permitindo desenvolver a competência de compreender o papel estratégico do líder nas organizações.
Este módulo apresenta a liderança como um processo dinâmico, relacional e treinável, explorando as diferenças entre liderança transacional, transformacional e situacional. O participante compreende o racional da liderança situacional e desenvolve a competência de reconhecer a necessidade de adaptação do estilo de liderança.
Neste módulo, são explorados os estilos diretivo, orientador, apoiante e delegador, incluindo quando cada um é mais eficaz e os riscos da sua aplicação desajustada. Através de exercícios e análise de casos, o participante desenvolve a competência de aplicar estilos de liderança de forma consciente, evitando erros comuns como microgestão ou falta de orientação.
Este módulo aborda os níveis de maturidade das equipas e a correspondência com os estilos de liderança mais adequados. Através de atividades práticas e análise de casos, o participante desenvolve a competência de realizar diagnóstico situacional contínuo e ajustar o seu comportamento de liderança de forma eficaz.
No 5º módulo, o foco está nos padrões comportamentais do líder eficaz, incluindo comunicação, tomada de decisão e regulação emocional. O participante desenvolve a competência de gerir o seu próprio estado emocional e compreender o impacto do contágio emocional no clima organizacional.
Neste módulo final, o participante realiza um autodiagnóstico para identificar o seu estilo dominante, zonas de flexibilidade e áreas de desenvolvimento. A construção de um plano de ação permite desenvolver a competência de aplicar a liderança situacional no contexto real de trabalho, com foco em melhoria contínua.
Destina-se a:
Os formandos que concluam com aproveitamento obtêm:
Formação desenvolvida por entidade formadora certificada pela DGERT
A liderança situacional é um modelo de liderança que defende a adaptação do estilo do líder ao nível de desenvolvimento, competência e motivação dos colaboradores.
Sim. A formação é direcionada para líderes, gestores e profissionais que pretendem melhorar a sua eficácia na gestão de equipas.
Sim. O curso decorre em modalidade e-learning, com sessões síncronas em sala virtual e sessões assíncronas de estudo autónomo. A duração total é de 25 horas: 8 horas síncronas e 17 horas assíncronas.
Os participantes desenvolvem competências na adaptação de estilos de liderança, comunicação eficaz, motivação de equipas e gestão de pessoas em contexto organizacional.
Não é obrigatório. A formação é adequada tanto para profissionais com experiência em liderança como para quem pretende iniciar o desenvolvimento destas competências.