Curso Pós-Universitário de Reabilitação Cardiorrespiratória para Enfermeiros

O Curso de Reabilitação Cardiorrespiratória para Enfermeiros tem como objetivos gerais: - Capacitar os formandos para a compreensão, implementação e monitorização de programas de reabilitação cardiorrespiratória em diversos contextos clínicos; - Promover a melhoria da qualidade de vida dos pacientes, desenvolvendo competências teóricas e práticas na avaliação, educação e intervenção de indivíduos com doenças cardiorrespiratórias; - Promover a mudança comportamental e a melhoria da adesão ao tratamento, com o intuito de maximizar os resultados da reabilitação e otimizar a gestão das condições crónicas.

Na Formação em Reabilitação Cardiorrespiratória para Enfermeiros o aluno deve: - Compreender os princípios, benefícios e desafios da reabilitação cardiorrespiratória, bem como os critérios de elegibilidade para a sua aplicação; - Identificar e caracterizar as principais doenças respiratórias crónicas e cardíacas, reconhecendo os sintomas, fatores de risco e impacto na capacidade funcional dos doentes; - Implementar estratégias educativas para promover a autogestão e a auto-monitorização dos pacientes; - Aplicar estratégias baseadas em modelos de mudança comportamental para melhorar a adesão aos tratamentos e programas de reabilitação; - Desenvolver competências na prescrição e monitorização do treino de exercício, adaptando-o às necessidades individuais dos doentes e garantindo a segurança e eficácia do programa.

A crescente incidência de doenças cardiovasculares e respiratórias crónicas, como enfarte agudo do miocárdio, insuficiência cardíaca, DPOC (Doença Pulmonar Obstrutiva Crónica) e fibrose pulmonar, exige a formação de profissionais capacitados para atuar de forma efetiva na prevenção secundária, na recuperação funcional e na reeducação dos pacientes. A capacitação específica permite que o enfermeiro atue na estratificação de risco, monitorização clínica, educação em saúde, adesão ao tratamento e promoção da segurança do paciente. Além disso, a atualização contínua dos enfermeiros frente às novas diretrizes e avanços tecnológicos na área de reabilitação cardiorrespiratória reforça a necessidade de uma formação específica. Os Enfermeiros Especialistas em Enfermagem de Reabilitação, atendendo ao seu corpo de conhecimentos e competências específicas, terão acesso a um módulo específico de treino de exercício nos diferentes contextos de programas de reabilitação cardiorrespiratória. A implementação deste curso contribuirá para a qualificação dos enfermeiros e consequente melhoria nos serviços de saúde, promovendo uma abordagem mais abrangente e eficaz na reabilitação cardiorrespiratória. A especialização permitirá uma intervenção mais personalizada e segura, além de favorecer a adesão aos programas de reabilitação e reduzir custos decorrentes de internamentos evitáveis.

Após a conclusão deste curso, os formandos ficam capacitados a implementar programas eficazes de reabilitação em ambiente hospitalar, ambulatório, domicílio ou telerreabilitação. 

Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento da especialização avançada que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão: - O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. - O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP. Mais se acresce que a Especialização Avançada, constitui-se numa modalidade de formação profissional, não conducente a grau académico, nomeadamente, Licenciatura, Mestrado ou Doutoramento. São destinatários destas ações os profissionais com o percurso académico já concluído e em que a referida certificação é de elevada valorização no mercado de trabalho, sendo a especialização avançada um fator de excelência na valorização do capital humano e das próprias organizações ao contribuir para o desenvolvimento profissional e organizacional. A presente modalidade de formação é uma modalidade de formação profissional contínua, não estando o seu desenvolvimento reservado às Instituições de Ensino Superior.

Esta formação decorre em modalidade b-learning: - Componente e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos. - Componente presencial: exercícios práticos em cenários simulados, a decorrer ao Sábado, no Porto, nas instalações do Instituto CRIAP ou outro local designado para o efeito. Requisitos técnicos: - Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet - Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox

Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS. Mais se acresce que o valor de ECTS é sujeito à análise da Instituição de Ensino Superior.

Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas; Avaliação contínua (10%); Execução de atividades (20%); Avaliação sumativa modular (70%).