Curso Pós-Universitário em Intervenção Clínica na Pessoa em Situação Crítica [E-Learning]

O Curso de Intervenção Clínica na Pessoa em Situação Crítica tem como objetivos gerais:
- Proporcionar aos formandos uma compreensão aprofundada dos princípios que orientam a avaliação, a monitorização e a intervenção na pessoa em situação crítica;
- Pretende-se que os formandos adquiram conhecimentos atualizados sobre as principais terapêuticas utilizadas em cuidados intensivos e de emergência, reconhecendo a importância de uma abordagem humanizada e centrada na pessoa, que integre as dimensões físicas, emocionais e sociais do cuidado;
- Promover a reflexão sobre os fundamentos éticos e clínicos da tomada de decisão em contextos de elevada complexidade, capacitando os profissionais para uma prática segura, eficaz e baseada na evidência.

Na Formação em Intervenção Clínica na Pessoa em Situação Crítica o aluno deve:
- Realizar uma avaliação clínica precisa e contínua dos sinais vitais e parâmetros fisiológicos dos doentes críticos, utilizando equipamentos e tecnologias avançadas, seguindo protocolos específicos para garantir a estabilidade do paciente;
- Aplicar com segurança terapêuticas utilizadas em cuidados intensivos, incluindo ventilação mecânica, fármacos vasoativos e gestão de complicações;
- Implementar decisões terapêuticas rápidas e fundamentadas, em alinhamento com algoritmos de emergência e em colaboração com a equipa de saúde;
- Integrar estratégias de comunicação eficaz e apoio emocional ao doente crítico e à sua família, promovendo uma abordagem centrada na pessoa.

O cuidado à pessoa em situação crítica é um dos pilares da prática de enfermagem de elevado nível de complexidade, exigindo uma formação especializada que permita aos enfermeiros intervir de forma eficaz em cenários de risco iminente à vida. O doente crítico é aquele que apresenta uma condição clínica instável, com risco de deterioração rápida e progressiva, necessitando de monitorização contínua e intervenção imediata. O conceito de "doente crítico" não se limita a condições agudas e graves, mas também se aplica a pacientes com patologias crónicas descompensadas que se encontram em fase de exacerbamento crítico. De acordo com a Sociedade Portuguesa de Cuidados Intensivos (SPCI) e o Regulamento de Competências Específicas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica, o cuidado da pessoa em situação crítica implica uma abordagem integral e especializada. A monitorização constante e a rápida identificação de alterações no estado clínico são fundamentais para garantir uma resposta eficaz, prevenindo complicações e promovendo a estabilidade do paciente. O tratamento de pacientes em situação crítica exige o uso de tecnologias avançadas, como ventilação mecânica e monitorização hemodinâmica invasiva, e a administração de terapêuticas complexas, como fármacos vasoativos e sedativos. A International Council of Nurses (ICN) e a Organização Mundial de Saúde (OMS) ressaltam a importância de uma abordagem holística no cuidado ao doente crítico, considerando não só os aspetos fisiológicos, mas também os psicológicos e emocionais. A literatura recente, como o estudo de Gomes et al. (2023), reforça a necessidade de uma formação contínua dos profissionais de enfermagem, dada a evolução constante das tecnologias e das práticas clínicas. Esta formação deve proporcionar conhecimentos teóricos atualizados, associados a competências práticas para lidar com a complexidade e a emergência das situações críticas. Além disso, o enfermeiro deve ser capaz de aplicar protocolos clínicos baseados em evidências, realizar intervenções de emergência e administrar terapêuticas de forma eficaz, sempre com foco na segurança do paciente. O enfermeiro também desempenha um papel crucial na comunicação com a equipa de saúde, promovendo um ambiente colaborativo e integrando as diferentes áreas de expertise para garantir uma gestão eficaz do paciente crítico. Assim, esta formação pretende fornecer aos profissionais de enfermagem conhecimentos atualizados, aliados à prática clínica simulada, permitindo-lhes responder com eficácia, segurança e sensibilidade aos desafios da prestação de cuidados intensivos. O curso também valoriza o papel do enfermeiro na comunicação e colaboração com a equipa multidisciplinar, assegurando uma abordagem integrada e centrada na pessoa.

Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento da especialização avançada que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.

Mais se acresce que a Especialização Avançada, constitui-se numa modalidade de formação profissional, não conducente a grau académico, nomeadamente, Licenciatura, Mestrado ou Doutoramento. São destinatários destas ações os profissionais com o percurso académico já concluído e em que a referida certificação é de elevada valorização no mercado de trabalho, sendo a especialização avançada um fator de excelência na valorização do capital humano e das próprias organizações ao contribuir para o desenvolvimento profissional e organizacional. A presente modalidade de formação é uma modalidade de formação profissional contínua, não estando o seu desenvolvimento reservado às Instituições de Ensino Superior.

Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.

Requisitos técnicos:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox

Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS. Mais se acresce que o valor de ECTS é sujeito à análise da Instituição de Ensino Superior.

Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Avaliação contínua (10%);
Execução de atividades (20%);
Avaliação sumativa modular (70%).