Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso de Sexualidade e Diversidade Funcional tem como objetivos gerais:
- Sensibilizar para a promoção dos direitos sexuais e da saúde sexual de pessoas com diversidade funcional;
- Capacitar os profissionais/estudantes para compreender e intervir nas questões da sexualidade de pessoas com diversidade funcional.
Objetivos Específicos
Na Formação em Sexualidade e Diversidade Funcional o aluno deve:
- Caracterizar os principais modelos e conceitos de deficiência, incapacidade e diversidade funcional;
- Reconhecer sobre atitudes, crenças e valores acerca da sexualidade na diversidade funcional;
- Identificar as principais questões da sexualidade na diversidade funcional;
- Aplicar os principais modelos e abordagens multidisciplinares de intervenção em sexualidade e diversidade funcional.
Descrição da Formação
O tema da sexualidade está ainda muito envolto em mitos e tabus, mas quando se trata da sexualidade de pessoas com diversidade funcional (e.g. limitações motoras, visuais, auditivas, etc.), estes mitos e tabus são ainda mais acentuados, com consequências para a vivência saudável e prazerosa desta dimensão da vida para estas pessoas. Além disso, a sexualidade é uma lacuna na formação de muitos técnicos e profissionais que lidam com pessoas com diversidade funcional, acentuando as barreiras e dificuldades que estas já sentem. A falta de conhecimentos, bem como um possível desconforto em abordar o tópico, leva a que se perpetue uma falta de reconhecimento dos direitos sexuais destas pessoas e à falta de acesso a cuidados, recursos e estratégias promotoras da sua saúde sexual. Assim, esta formação pretende desbloquear e desmistificar as principais dificuldades em abordar e intervir na promoção da saúde sexual de pessoas com diversidade funcional. O curso está pensado para um público-alvo alargado, de modo a contribuir para a promoção dos direitos sexuais destas pessoas, e para disseminar uma sexualidade mais positiva e inclusiva.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento do curso de formação que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
Metodologia de Ensino
Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Requisitos técnicos:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Teste de avaliação sumativa (100%).