Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso de Sono e Cognição em Idosos tem como objetivos gerais:
- Compreender as alterações do sono associadas ao envelhecimento normal e patológico;
- Conhecer os principais instrumentos de avaliação objetiva e subjetiva do sono em idosos;
- Reconhecer a relação entre perturbações do sono e declínio cognitivo;
- Identificar o papel do sono como possível marcador precoce de perturbações neurocognitivas;
- Refletir sobre estratégias de intervenção adequadas ao perfil clínico e cognitivo do idoso.
Objetivos Específicos
Na Formação em Sono e Cognição em Idosos o aluno deve:
- Caracterizar as alterações do sono associadas com o envelhecimento normal e patológico;
- Diferenciar os tipos de perturbações do sono mais comuns no idoso e as suas implicações na cognição;
- Identificar instrumentos de avaliação objetiva e subjetiva do sono, incluindo as suas indicações e limitações;
- Reconhecer os principais parâmetros do sono, com especial enfoque na interpretação clínica básica de relatórios de actigrafia;
- Comparar o impacto cognitivo do sono em idosos com envelhecimento normal com aqueles com perturbação neurocognitiva ligeira;
- Explorar a relação entre perturbações do sono e o risco de deterioração neurocognitiva;
- Formular hipóteses diagnósticas a partir de dados clínicos e perfis de sono em casos simulados;
- Implementar estratégias práticas de intervenção adaptadas ao perfil funcional e cognitivo do idoso;
- Especificar critérios de referenciação e colaboração com equipas interdisciplinares.
Descrição da Formação
As alterações do sono estão relacionadas com o envelhecimento e são frequentemente indicadores precoces de deterioração cognitiva. Este curso fornece uma abordagem atualizada e prática da relação entre o sono e a cognição nos idosos, com ênfase na avaliação e intervenção clínica. É especialmente relevante para os profissionais de saúde que trabalham com os idosos, permitindo decisões mais eficazes e baseadas em evidências.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento do curso de formação que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
Metodologia de Ensino
Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Requisitos técnicos:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Teste de avaliação sumativa (100%).