Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso de Uso Problemático de Videojogos tem como objetivos gerais:
- Desenvolver uma compreensão aprofundada da classificação e caracterização do uso problemático de videojogos;
- Capacitar profissionais de saúde mental na avaliação diferenciada do uso elevado vs. uso problemático de videojogos;
- Aplicar estratégias baseadas na evidência em contextos clínicos;
- Promover o pensamento crítico e ético sobre a intervenção terapêutica e preventiva no contexto dos videojogos.
Objetivos Específicos
Na Formação em Uso Problemático de Videojogos o aluno deve:
- Identificar o diagnóstico, critérios e a caracterização do uso problemático e as suas diferenças;
- Conhecer as caracteristicas potencialmente aditivas dos videojogos e seus ambientes digitais;
- Conhecer os factores bio-psicossociais do uso problemático dos videojogos;
- Avaliar o impacto psicológico e psicossocial do comportamento de jogo com base em instrumentos validados;
- Conhecer as comorbilidades mais frequentes associadas ao uso problemático de videojogos;
- Dominar estratégias de intervenção psicológica, bem como modelos de prevenção;
- Analisar casos clínicos reais com base em investigação empírica recente;
- Reconhecer o papel do género, do desenvolvimento e do contexto cultural no comportamento de jogo.
Descrição da Formação
Com o aumento significativo do uso de videojogos entre adolescentes e adultos, têm-se intensificado as preocupações em torno do uso problemático e dos seus impactos na saúde mental, nas relações interpessoais e no desempenho académico e profissional. Este curso oferece uma formação fundamentada na evidência científica, aliando os contributos da psicologia clínica à investigação mais recente, com o objetivo de promover competências práticas nas áreas da avaliação, prevenção e intervenção em profissionais de saúde.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento do curso de formação que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
Metodologia de Ensino
Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Requisitos técnicos:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Teste de avaliação sumativa (100%).