Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso de Psicoterapia Psicanalítica Contemporânea tem como objetivos gerais:
- Proporcionar aos formandos uma base sólida e atualizada de conhecimentos em psicoterapia psicanalítica contemporânea;
- Promover a compreensão dos principais modelos teóricos e das respetivas implicações na conceptualização do funcionamento mental, da psicopatologia e da técnica psicoterapêutica.
Objetivos Específicos
Na Formação em Psicoterapia Psicanalítica Contemporânea o aluno deve:
- Identificar as principais escolas psicanalíticas e a sua evolução histórica;
- Distinguir os contributos dos modelos clássicos e contemporâneos para a compreensão da mente e da psicopatologia;
- Comparar diferentes modelos teóricos quanto à conceptualização do desenvolvimento, do sofrimento psíquico e do processo terapêutico;
- Reconhecer a articulação entre teoria e prática clínica em cada uma das correntes estudadas;
- Analisar os fundamentos da escuta analítica e as regras essenciais do setting psicoterapêutico;
- Integrar perspetivas clássicas e contemporâneas na leitura clínica do funcionamento mental;
- Aprofundar os modelos relacional e intersubjetivo e as suas implicações técnicas;
- Desenvolver competências de formulação clínica em psicoterapia psicanalítica contemporânea;
- Aplicar conceitos teóricos à análise de situações clínicas;
- Articular teoria, ética e prática clínica no exercício da psicoterapia psicanalítica.
Descrição da Formação
A presente formação oferece um percurso sistemático e aprofundado pelos principais modelos da psicanálise e da psicoterapia psicanalítica, desde os fundamentos freudianos até aos desenvolvimentos contemporâneos da teoria relacional e intersubjetiva. Mais do que apresentar escolas isoladas, a formação propõe uma leitura integrada e crítica das várias correntes psicanalíticas, promovendo uma compreensão articulada do desenvolvimento humano, do funcionamento mental, da psicopatologia e da técnica psicoterapêutica contemporânea. Esta especialização avançada distingue-se pela articulação entre teoria e prática clínica, favorecendo o desenvolvimento de competências de escuta analítica, formulação clínica e reflexão técnica. Ao longo do curso, o formando será convidado a aprofundar diferentes modelos conceptuais e a compreender as suas implicações no trabalho psicoterapêutico atual, reconhecendo potencialidades, limites e especificidades de cada abordagem. Trata-se, assim, de uma formação particularmente relevante para profissionais e finalistas que pretendam consolidar uma base teórica sólida em psicoterapia psicanalítica contemporânea, aprofundando a sua maturidade clínica, técnica e ética.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento da especialização avançada que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
Mais se acresce que a Especialização Avançada, constitui-se numa modalidade de formação profissional, não conducente a grau académico, nomeadamente, Licenciatura, Mestrado ou Doutoramento. São destinatários destas ações os profissionais com o percurso académico já concluído e em que a referida certificação é de elevada valorização no mercado de trabalho, sendo a especialização avançada um fator de excelência na valorização do capital humano e das próprias organizações ao contribuir para o desenvolvimento profissional e organizacional. A presente modalidade de formação é uma modalidade de formação profissional contínua, não estando o seu desenvolvimento reservado às Instituições de Ensino Superior.
Metodologia de Ensino
Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Requisitos técnicos:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS. Mais se acresce que o valor de ECTS é sujeito à análise da Instituição de Ensino Superior.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Avaliação contínua (10%);
Execução de atividades (20%);
Avaliação sumativa modular (70%).