Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso de Terapia Cognitivo-Comportamental tem como objetivo geral:
- Dotar os formandos de um conhecimento aprofundado dos diferentes modelos de intervenção em TCC, integrando teoria e prática clínica numa perspetiva aplicada.
Objetivos Específicos
Na Formação em Terapia Cognitivo-Comportamental o aluno deve:
- Aplicar a Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) em diversas perturbações psicológicas, com uma abordagem personalizada;
- Promover uma prática clínica baseada em evidências, utilizando metodologias cientificamente validadas;
- Desenvolver competências na formulação de caso e no planeamento da intervenção terapêutica;
- Compreender e gerir a motivação, ambivalência e resistência durante o processo terapêutico;
- Desenvolver uma compreensão profunda das psicoterapias cognitivas-comportamentais de 3ª geração, explorando as suas bases teóricas, intervenções práticas e o papel do mindfulness e da aceitação na promoção da flexibilidade psicológica e do bem-estar emocional em diversas perturbações.
Descrição da Formação
A Especialização Avançada em Terapia Cognitivo-Comportamental: Modelos de Intervenção oferece uma exploração aprofundada dos modelos comportamentais e cognitivos das três gerações (primeira, segunda e terceira), fundamentada em evidência empírica. O curso destaca o desenvolvimento de competências transversais essenciais à prática psicoterapêutica, integrando teorias e abordagens que refletem a evolução da terapia cognitivo-comportamental e da psicoterapia.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento da especialização avançada que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
Mais se acresce que a Especialização Avançada, constitui-se numa modalidade de formação profissional, não conducente a grau académico, nomeadamente, Licenciatura, Mestrado ou Doutoramento. São destinatários destas ações os profissionais com o percurso académico já concluído e em que a referida certificação é de elevada valorização no mercado de trabalho, sendo a especialização avançada um fator de excelência na valorização do capital humano e das próprias organizações ao contribuir para o desenvolvimento profissional e organizacional. A presente modalidade de formação é uma modalidade de formação profissional contínua, não estando o seu desenvolvimento reservado às Instituições de Ensino Superior.
Metodologia de Ensino
Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Requisitos técnicos:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS. Mais se acresce que o valor de ECTS é sujeito à análise da Instituição de Ensino Superior.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Avaliação contínua (10%);
Execução de atividades (20%);
Avaliação sumativa modular (70%).