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A crescente diversidade nos contextos de trabalho exige uma mudança de paradigma nas organizações, especialmente na forma como compreendem e integram a neurodiversidade.
O autismo e outras formas de neurodivergência continuam muitas vezes a ser mal interpretados em ambientes profissionais, o que limita o potencial dos colaboradores e compromete práticas de inclusão efetiva.
Este workshop foi desenvolvido para capacitar profissionais e organizações a promover ambientes de trabalho mais inclusivos, ajustados às necessidades de pessoas autistas e alinhados com boas práticas de inclusão laboral.
Apesar do aumento da atenção à diversidade, muitas organizações ainda não possuem ferramentas práticas para integrar colaboradores neurodivergentes de forma eficaz.
Desafios no recrutamento, comunicação e adaptação do ambiente de trabalho podem comprometer a inclusão e o desempenho.
Esta formação permite:
Ao longo da formação irá:
A formação decorre em formato e-learning, com sessões síncronas em sala virtual e períodos de estudo autónomo. É estruturada em 3 módulos, com uma abordagem teórico-prática que inclui análise de contextos organizacionais, reflexão crítica e aplicação de estratégias de inclusão.
Neste módulo, o participante aprofunda o conceito de neurodivergência, o paradigma da inclusão face ao modelo médico e as principais manifestações do espetro do autismo nas áreas da comunicação, interação social e comportamento. São ainda abordadas as especificidades do fenótipo feminino e a camuflagem social. O participante desenvolve a competência de compreender diferentes perfis autistas em contexto profissional e reconhecer fatores que influenciam a inclusão.
Este módulo centra-se nas barreiras enfrentadas por pessoas autistas ao longo do processo de recrutamento, desde a formulação dos anúncios até à realização de entrevistas. São exploradas estratégias de acomodação e a importância dos ambientes sensoriais, comunicação e interação. O participante desenvolve a competência de adaptar processos de recrutamento para garantir maior acessibilidade, equidade e inclusão.
No último módulo são analisadas as dificuldades associadas à comunicação, mudanças, feedback e expectativas implícitas no contexto das equipas. São abordadas estratégias de acomodação ao nível das tarefas, ambiente, comunicação e rotinas, bem como a sensibilização das equipas. O participante desenvolve a competência de promover comunicação inclusiva e ambientes de trabalho ajustados à neurodiversidade.
Destina-se a:
Os formandos que concluam com aproveitamento obtêm:
Formação desenvolvida por entidade formadora certificada pela DGERT.
A neurodiversidade refere-se à valorização das diferenças cognitivas, incluindo o autismo, como parte natural da diversidade humana, promovendo inclusão e equidade no trabalho.
Sim. A formação é especialmente relevante para organizações que pretendem implementar práticas de inclusão laboral e melhorar processos de recrutamento e gestão de equipas.
Sim. O curso decorre em modalidade e-learning, com sessões síncronas em sala virtual e sessões assíncronas de estudo autónomo. A duração total é de 8 horas: 6 horas síncronas e 2 horas assíncronas.
Os participantes desenvolvem competências na adaptação de processos de recrutamento, comunicação inclusiva e gestão de equipas diversas.
A formação destina-se a profissionais com interesse ou atuação na área organizacional e inclusão. Não são exigidos pré-requisitos específicos.
Certificação DGERT
Oferta formativa certificada pela DGERT
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Oferta formativa certificada pela DGERT
A crescente diversidade nos contextos de trabalho exige uma mudança de paradigma nas organizações, especialmente na forma como compreendem e integram a neurodiversidade.
O autismo e outras formas de neurodivergência continuam muitas vezes a ser mal interpretados em ambientes profissionais, o que limita o potencial dos colaboradores e compromete práticas de inclusão efetiva.
Este workshop foi desenvolvido para capacitar profissionais e organizações a promover ambientes de trabalho mais inclusivos, ajustados às necessidades de pessoas autistas e alinhados com boas práticas de inclusão laboral.
Apesar do aumento da atenção à diversidade, muitas organizações ainda não possuem ferramentas práticas para integrar colaboradores neurodivergentes de forma eficaz.
Desafios no recrutamento, comunicação e adaptação do ambiente de trabalho podem comprometer a inclusão e o desempenho.
Esta formação permite:
Ao longo da formação irá:
A formação decorre em formato e-learning, com sessões síncronas em sala virtual e períodos de estudo autónomo. É estruturada em 3 módulos, com uma abordagem teórico-prática que inclui análise de contextos organizacionais, reflexão crítica e aplicação de estratégias de inclusão.
Neste módulo, o participante aprofunda o conceito de neurodivergência, o paradigma da inclusão face ao modelo médico e as principais manifestações do espetro do autismo nas áreas da comunicação, interação social e comportamento. São ainda abordadas as especificidades do fenótipo feminino e a camuflagem social. O participante desenvolve a competência de compreender diferentes perfis autistas em contexto profissional e reconhecer fatores que influenciam a inclusão.
Este módulo centra-se nas barreiras enfrentadas por pessoas autistas ao longo do processo de recrutamento, desde a formulação dos anúncios até à realização de entrevistas. São exploradas estratégias de acomodação e a importância dos ambientes sensoriais, comunicação e interação. O participante desenvolve a competência de adaptar processos de recrutamento para garantir maior acessibilidade, equidade e inclusão.
No último módulo são analisadas as dificuldades associadas à comunicação, mudanças, feedback e expectativas implícitas no contexto das equipas. São abordadas estratégias de acomodação ao nível das tarefas, ambiente, comunicação e rotinas, bem como a sensibilização das equipas. O participante desenvolve a competência de promover comunicação inclusiva e ambientes de trabalho ajustados à neurodiversidade.
Destina-se a:
Os formandos que concluam com aproveitamento obtêm:
Formação desenvolvida por entidade formadora certificada pela DGERT.
A neurodiversidade refere-se à valorização das diferenças cognitivas, incluindo o autismo, como parte natural da diversidade humana, promovendo inclusão e equidade no trabalho.
Sim. A formação é especialmente relevante para organizações que pretendem implementar práticas de inclusão laboral e melhorar processos de recrutamento e gestão de equipas.
Sim. O curso decorre em modalidade e-learning, com sessões síncronas em sala virtual e sessões assíncronas de estudo autónomo. A duração total é de 8 horas: 6 horas síncronas e 2 horas assíncronas.
Os participantes desenvolvem competências na adaptação de processos de recrutamento, comunicação inclusiva e gestão de equipas diversas.
A formação destina-se a profissionais com interesse ou atuação na área organizacional e inclusão. Não são exigidos pré-requisitos específicos.
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