Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso de Babywearing tem como objetivos gerais:
- Promover a compreensão dos benefícios da utilização dos porta-bebés para o bebé/criança e para o adulto cuidador;
- Enquadrar esta prática nas diferentes fases do desenvolvimento infantil e no quotidiano das famílias;
- Dotar de conhecimentos sobre os principais tipos de porta-bebés existentes, a sua relação com a ergonomia e os princípios de utilização segura;
- Reconhecer o impacto do babywearing em situações de patologia infantil e adulta.
Objetivos Específicos
Na Formação em Babywearing o aluno deve:
- Identificar os diferentes tipos de babywearing/porta-bebés/carregadores;
- Distinguir os porta-bebés evolutivos e não evolutivos;
- Reconhecer práticas corretas e incorretas de utilização;
- Aplicar os fundamentos da utilização na escolha de um porta-bebés.
Descrição da Formação
Os porta-bebés, também conhecidos como babywearing ou carregadores, acompanham as famílias desde sempre, em diferentes culturas e contextos, permitindo conciliar o colo ao bebé com a autonomia do adulto cuidador. Atualmente, o mercado apresenta uma multiplicidade de opções, que embora enriquecedora, pode gerar dúvidas na escolha do produto mais adequado. A utilização correta e segura destes acessórios traz inúmeros benefícios para o desenvolvimento infantil, para a saúde do adulto cuidador e para a dinâmica familiar. Com o Workshop em Babywearing pretende-se que os formandos sejam conhecedores dos inúmeros benefícios e utilização segura dos porta-bebés na promoção de saúde e que consigam reconhecer e escolher opções individualizadas e protetoras da saúde de quem utiliza/carrega e dos bebés.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento do curso de formação que frequentaram, obterão o Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
Metodologia de Ensino
Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Requisitos técnicos:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.
Métodos de Avaliação
- Assistência e participação mínima em 100% da duração das sessões síncronas.