Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso em Trauma tem como objetivos gerais:
-Enumerar os conceitos fundamentais do trauma psicológico e da PTSD e CPTSD, incluindo sintomas nucleares e critérios diagnósticos;
-Identificar os princípios teóricos que sustentam a Exposição Prolongada e a Terapia de Processamento Cognitivo;
- DIferenciar a estrutura e os componentes essenciais das intervenções baseadas em evidência, incluindo psicoeducação, exposição imaginada e in vivo e reestruturação cognitiva;
- Reconhecer as indicações, contra-indicações e critérios clínicos para a aplicação das terapias;
- Identificar a flexibilidade ética dos protocolos e a necessidade de adaptação às características individuais de cada paciente;
- Aplicar a organização prática de sessões e tarefas terapêuticas, assim como os cuidados clínicos essenciais.
Objetivos Específicos
Na Formação em Trauma o aluno deve:
- Identificar os principais tipos de trauma psicológico e reconhecer os sintomas nucleares da PTSD;
- Aplicar os critérios diagnósticos da PTSD de forma prática e fundamentada;
- Explicar os fundamentos teóricos do modelo de processamento emocional da Exposição Prolongada (PE) e da Terapia de Processamento Cognitivo (CPT);
- Descrever detalhadamente os componentes essenciais do PE: psicoeducação, exposição in vivo, exposição imaginal e monitorização de evitamentos;
- Diferenciar os princípios centrais da CPT, incluindo identificação e reestruturação de crenças disfuncionais relacionadas com o trauma;
- Selecionar adequadamente o trauma-índice ou foco de intervenção considerando as características do paciente e o contexto clínico;
- Avaliar indicações e contra-indicações relativas à aplicação do PE e da CPT, identificando sinais de preparação do paciente;
- Adaptar de forma ética e segura os protocolos de PE e CPT às necessidades, capacidades e limitações individuais dos pacientes;
- Organizar e estruturar sessões, conduzindo tarefas terapêuticas, monitorizando a adesão do paciente e aplicando cuidados clínicos essenciais;
- Identificar e discutir casos clínicos, explorando desafios, estratégias de intervenção e possíveis adaptações dos métodos.
Descrição da Formação
O presente workshop surge dada a crescente necessidade de formação especializada na intervenção psicológica no trauma, particularmente na Perturbação de Stress Pós-Traumático (PTSD) e noutras manifestações associadas a experiências traumáticas. A complexidade clínica destas problemáticas exige profissionais com competências teóricas e práticas sustentadas em modelos de intervenção empiricamente validados. Neste contexto, a formação centra-se em duas abordagens amplamente reconhecidas como tratamentos de primeira linha para a PTSD: Exposição Prolongada (PE) e Terapia de Processamento Cognitivo. Ambas integram princípios da terapia cognitivo-comportamental e apresentam sólida evidência científica quanto à sua eficácia na redução dos sintomas traumáticos.
A Exposição Prolongada foca-se no processamento emocional das memórias traumáticas através de procedimentos estruturados de exposição, enquanto a Terapia de Processamento Cognitivo trabalha a identificação e reestruturação de crenças disfuncionais relacionadas com o trauma. A pertinência pedagógica deste workshop reside na articulação entre fundamentos teóricos e aplicação prática, permitindo aos participantes desenvolver competências clínicas para a implementação ética e eficaz destas intervenções em contexto profissional. Deste modo, a formação contribui para o fortalecimento da prática clínica baseada em evidências no domínio do trauma.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento do curso de formação que frequentaram, obterão o Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
Metodologia de Ensino
Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Requisitos técnicos:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox
Métodos de Avaliação
- Assistência e participação mínima em 100 % da duração das sessões síncronas.
