DIR/Floortime: Uma abordagem inovadora para o desenvolvimento infantil

Desenvolvido pelo renomado psiquiatra infantil Dr. Stanley Greenspan, este modelo tem tido um reconhecimento global pelo seu foco na compreensão das necessidades individuais das crianças e no estímulo à interação significativa com os seus cuidadores. Ele foi criado para ajudar as crianças com alguma alteração no desenvolvimento da sociabilidade a se desenvolverem nas diferenças individuais e nas relações interpessoais, como é o que caso daquelas que estão no espectro do autismo.

 

 

O que é o Modelo DIR/Floortime?

 

O DIR/Floortime é uma abordagem terapêutica que se baseia na ideia de que o desenvolvimento infantil ocorre em etapas e é influenciado por fatores biológicos, emocionais e sociais. DIR significa "Developmental, Individual-differences, Relationship-based" (Desenvolvimento, Diferenças Individuais, Baseado em Relacionamento), e estes três pilares são fundamentais para entender como o modelo funciona.

 

Desenvolvimento: o modelo DIR reconhece que cada criança é única e que o desenvolvimento ocorre em ritmos diferentes. Concentra-se em compreender as habilidades e os desafios específicos de cada criança no seu caminho de formação.

 

Diferenças Individuais: este modelo tem em consideração as diferenças individuais das crianças, incluindo as suas preferências, interesses e necessidades. Isso significa que as intervenções são altamente personalizadas para atender às necessidades únicas de cada criança.

 

Relacionamento: O aspeto central deste modelo é a construção de relacionamentos significativos entre a criança e os seus cuidadores. Através de interações cuidadosas e envolventes, o modelo visa promover o envolvimento emocional e social da criança.

 

 

Floortime

 

O Floortime é a abordagem presente dentro do modelo DIR. É um modo de intervenção que tem como principal foco envolver a criança numa relação afetiva. Estes são os seus princípios chave:

 

Seguir o Interesse da Criança: Os cuidadores observam atentamente o que interessa à criança e envolvem-se nessa atividade, mesmo que seja algo aparentemente simples, como brincar com um brinquedo favorito.

 

Aumento Gradual do Desafio: À medida que a criança se envolve, os cuidadores gradualmente introduzem desafios adicionais, incentivando o desenvolvimento de novas habilidades e a superação de obstáculos.

 

Comunicação Emocional: Durante essas interações, os cuidadores enfatizam a comunicação emocional, ajudando a criança a entender e expressar as suas emoções.

 

Promoção da Interação Social: O modelo incentiva a interação social, ajudando a criança a conectar-se com os outros de maneira mais profunda e significativa.

 

 

Benefícios do Modelo DIR/Floortime

 

O modelo DIR/Floortime oferece uma variedade de benefícios para as crianças durante o seu processo de formação:

 

Desenvolvimento Global: ajuda no desenvolvimento global da criança, incluindo aspetos emocionais, sociais, cognitivos e linguísticos.

 

Habilidades de Comunicação: melhora as habilidades de comunicação da criança, tornando-a mais capaz de expressar suas necessidades e emoções.

 

Relacionamentos Significativos: promove relacionamentos significativos entre a criança, os seus pais e familiares, criando uma base sólida para o crescimento emocional.

 

O modelo DIR/Floortime é, de facto, uma abordagem inovadora e eficaz para o desenvolvimento infantil que enfatiza a individualidade de cada criança e a importância dos relacionamentos significativos. Ao seguir o interesse da criança, aumentar gradualmente o desafio e promover a comunicação emocional, esta abordagem pode desempenhar um papel crucial na formação de crianças.

 

 

 

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