Robert D. Friedberg

Psicólogo clínico e pertence ao corpo docente da Wright State University School of Professional Psychology. É também Professor do Penn State College of Medicine – Milton Hershey Medical Center, além de dirigir o Predoctoral Internship Program e o Preventing Anxiety and Depression in Youth Program (PANDY). É autor de diversas publicações sobre crianças e adolescentes, dentre as quais se destacam os seguintes livros: A Prática Clínica de Terapia Cognitiva com Crianças e Adolescentes (2004); Therapeutic Exercises for Children: guided self-discovery through cognitive-behavioral techniques (2001); Therapeutic Exercises for Children: A Professional Guide (2001) e Switching Channels: A cognitive-behavioral work journal for adolescents (1992). É igualmente autor de vários artigos em publicações especializadas e é frequentemente convidado para palestras profissionais sobre sua vasta experiência na área de Terapia Cognitiva com crianças e adolescentes. É membro fundador da Academy of Cognitive Therapy (ACT).