Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso de Avaliação de Potencial de Mudança Familiar tem como objetivo geral:
- Desenvolver competências ao nível da identificação das características da dinâmica familiar, e do reconhecimento da fase de potencial de mudança em que enquadra a família, permitindo uma avaliação e diagnóstico adequado à intervenção técnica mais eficaz.
Objetivos Específicos
Na Formação em Avaliação de Potencial de Mudança Familiar o aluno deve:
- Adaptar as orientações técnicas às características específicas da fase de potencial de mudança da família.
Descrição da Formação
No cenário atual, as famílias desempenham um papel fundamental na sociedade, influenciando o desenvolvimento de indivíduos e comunidades como um todo. A capacidade de adaptação das famílias às mudanças e de promover um ambiente saudável e favorável ao crescimento é de importância crítica. O curso em Avaliação do Potencial de Mudança nas Famílias destaca-se como uma iniciativa crucial na promoção do bem-estar e estabilidade das famílias. Este curso visa capacitar profissionais, como assistentes sociais, psicólogos, terapeutas familiares e educadores, com as ferramentas e os conhecimentos necessários para avaliar o potencial de mudança nas famílias. Ele reconhece que cada família é única, com seus próprios desafios e oportunidades. Portanto, entender o potencial de mudança em cada contexto familiar é essencial para fornecer o suporte adequado. Ao oferecer essa formação, procuramos desenvolver os profissionais que desempenham um papel fundamental na promoção de relações familiares saudáveis, na prevenção de crises e na criação de um ambiente que permita às famílias prosperar. Além disso, a avaliação do potencial de mudança nas famílias pode ser um passo crucial na intervenção precoce em situações de risco, contribuindo para a segurança e o bem-estar das crianças e adultos envolvidos. Em resumo, o curso em Avaliação do Potencial de Mudança nas Famílias desempenha um papel vital na capacitação de profissionais para entender, avaliar e promover mudanças positivas nas famílias, fortalecendo a base da sociedade e contribuindo para o desenvolvimento de comunidades mais saudáveis e resilientes, serão trabalhadas as competências ao nível dos instrumentos de observação, avaliação e diagnóstico das famílias para adequação da intervenção técnica mais eficaz.
Saídas Profissionais
Após conclusão da Formação em Avaliação de Potencial de Mudança Familiar o formando ficará habilitado a executar o instrumento técnico a utilizar pelas equipas de intervenção social, educativa, na perspetiva de avaliação e intervenção. Esta formação é uma mais valia ao nível curricular para finalistas de Mestrado, de Licenciatura, de Pós-Graduação, de Especialização e MBA, no âmbito do prosseguimento de estudos e inserção de mercado de trabalho.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento do curso de formação que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
O Instituto CRIAP dispõe de um prazo máximo de 30 dias úteis, contado a partir do último momento de avaliação, para proceder ao encerramento do processo formativo da ação e à emissão dos respetivos certificados. Após a emissão e envio dos certificados, os formandos dispõem de um prazo de seis meses para solicitar, gratuitamente, uma segunda via. Decorrido esse prazo, o pedido ficará sujeito ao pagamento da taxa administrativa em vigor, uma vez que implica uma procura ativa no arquivo central do documentos inativos.
Metodologia de Ensino
Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Requisitos técnicos:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Teste de avaliação sumativa (100%).