Curso de Avaliação de Potencial de Mudança Familiar

O Curso de Avaliação de Potencial de Mudança Familiar tem como objetivo geral: - Desenvolver competências ao nível da identificação das características da dinâmica familiar, e do reconhecimento da fase de potencial de mudança em que enquadra a família, permitindo uma avaliação e diagnóstico adequado à intervenção técnica mais eficaz.

Na Formação em Avaliação de Potencial de Mudança Familiar o aluno deve: - Adaptar as orientações técnicas às características específicas da fase de potencial de mudança da família.

No cenário atual, as famílias desempenham um papel fundamental na sociedade, influenciando o desenvolvimento de indivíduos e comunidades como um todo. A capacidade de adaptação das famílias às mudanças e de promover um ambiente saudável e favorável ao crescimento é de importância crítica. O curso em Avaliação do Potencial de Mudança nas Famílias destaca-se como uma iniciativa crucial na promoção do bem-estar e estabilidade das famílias. Este curso visa capacitar profissionais, como assistentes sociais, psicólogos, terapeutas familiares e educadores, com as ferramentas e os conhecimentos necessários para avaliar o potencial de mudança nas famílias. Ele reconhece que cada família é única, com seus próprios desafios e oportunidades. Portanto, entender o potencial de mudança em cada contexto familiar é essencial para fornecer o suporte adequado. Ao oferecer essa formação, procuramos desenvolver os profissionais que desempenham um papel fundamental na promoção de relações familiares saudáveis, na prevenção de crises e na criação de um ambiente que permita às famílias prosperar. Além disso, a avaliação do potencial de mudança nas famílias pode ser um passo crucial na intervenção precoce em situações de risco, contribuindo para a segurança e o bem-estar das crianças e adultos envolvidos. Em resumo, o curso em Avaliação do Potencial de Mudança nas Famílias desempenha um papel vital na capacitação de profissionais para entender, avaliar e promover mudanças positivas nas famílias, fortalecendo a base da sociedade e contribuindo para o desenvolvimento de comunidades mais saudáveis e resilientes, serão trabalhadas as competências ao nível dos instrumentos de observação, avaliação e diagnóstico das famílias para adequação da intervenção técnica mais eficaz.

Após conclusão da Formação em Avaliação de Potencial de Mudança Familiar o formando ficará habilitado a executar o instrumento técnico a utilizar pelas equipas de intervenção social, educativa, na perspetiva de avaliação e intervenção. Esta formação é uma mais valia ao nível curricular para finalistas de Mestrado, de Licenciatura, de Pós-Graduação, de Especialização e MBA, no âmbito do prosseguimento de estudos e inserção de mercado de trabalho.

Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento do curso de formação que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão: - O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. - O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP. O Instituto CRIAP dispõe de um prazo máximo de 30 dias úteis, contado a partir do último momento de avaliação, para proceder ao encerramento do processo formativo da ação e à emissão dos respetivos certificados. Após a emissão e envio dos certificados, os formandos dispõem de um prazo de seis meses para solicitar, gratuitamente, uma segunda via. Decorrido esse prazo, o pedido ficará sujeito ao pagamento da taxa administrativa em vigor, uma vez que implica uma procura ativa no arquivo central do documentos inativos.

Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos. Requisitos técnicos: - Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet - Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox

Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.

Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas; Teste de avaliação sumativa (100%).