Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso de Perturbação Bipolar Pediátrica: Avaliar e Intervir tem como objetivo geral:
- Desenvolver conhecimentos ao nível da identificação do perfil neuropsicológico específico da Perturbação Bipolar Pediátrica, e competências na aplicação dos processos de avaliação para um diagnóstico precoce.
Objetivos Específicos
Na Formação em Perturbação Bipolar Pediátrica: Avaliar e Intervir o aluno deve:
- Caracterizar a Perturbação Bipolar Pediátrica;
- Estabelecer o Diagnóstico Diferencial;
- Reconhecer as etapas do processo avaliativo;
- Identificar instrumentos específicos para o diagnóstico preciso e precoce;
- Descrever o perfil neuropsicológico da Perturbação Bipolar Pediátrica;
- Identificar as etapas de treino do Programa RAINBOW;
- Definir estratégias especificas para jovem e criança e Família;
- Reconhecer os cuidados específicos com o adolescente;
- Definir estratégias especificas para a escola.
Descrição da Formação
A investigação tem demonstrado que apesar dos escassos estudos, a prevalência da Mania nas crianças é muito mais elevada do que se julgava, arriscando-se dizer que entre 1-2% da população apresente uma perturbação Bipolar. No panorama psiquiátrico nacional mesmo em adultos desde a manifestação da primeira sintomatologia até ao diagnóstico clínico há um intervalo de aproximadamente 10 anos, em que os custos pessoais, familiares e sociais do adiar frequente de uma intervenção adequada vão sendo cada vez mais severos, como por exemplo suicídios e hospitalizações frequentes nas várias idades pediátricas. Torna-se assim imperativo a otimização das competências de avaliação por parte dos profissionais na área da Saúde Mental que facilite a decisão diagnóstica precoce, assim dos skills para estabelecerem um plano de intervenção eficaz. Com este curso o formando aprenderá a efetuar uma avaliação diagnóstica precisa e precoce, com manipulação e treino prático dos instrumentos específicos e análise de casos, assim como a planear uma intervenção eficaz. Neste sentido aprenderá a implementar e adaptar o programa RAINBOW ( West e Pavuluri, 2004) na sua prática clínica.
Acreditação da OPP
26 créditos nas áreas de Psicologia Clínica e da Saúde, Neuropsicologia e Necessidades Educativas Especiais.
A creditação atribuída pela OPP será de utilização exclusiva dos formandos psicólogos, membros efetivos ou psicólogos júnior.
Certificação | Acreditação | Reconhecimento
Saídas Profissionais
Esta formação é uma mais valia ao nível curricular para finalistas de Mestrado, de Licenciatura, de Pós-Graduação, de Especialização e MBA, no âmbito do prosseguimento de estudos e inserção de mercado de trabalho.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento do curso de formação que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
Metodologia de Ensino
Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Requisitos técnicos:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Teste de avaliação sumativa.