Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso de Psicologia Positiva na Aprendizagem tem como objetivo geral:
- Devolver nos participantes competências para que auxiliem os alunos a construir emoções positivas, para melhorar o desempenho e rendimento escolar.
Objetivos Específicos
Na Formação em Psicologia Positiva na Aprendizagem, o aluno deve:
- Reconhecer as contribuições da Psicologia Positiva na educação e formação;
- Identificar a utilidade da psicologia positiva no contexto educativo;
- Enumerar estratégias de promoção de ambientes escolares positivos;
- Aplicar técnicas de promoção de emoções positivas no processo de ensino-aprendizagem.
Descrição da Formação
A psicologia positiva é considerada sobre a perspetiva de investigação, como um processo que contribui para o bom funcionamento das pessoas, grupos ou instituições, pretendendo debruçar-se sobre as experiências positivas tais como as emoções positivas (felicidade, esperança, alegria), as características positivas individuais (caráter, forças e virtudes) e as instituições positivas (organizações, sociedades ou ambientes físicos a todos os títulos saudáveis baseados no sucesso e potencial humano). Neste contexto a presente atividade formativa terá como objetivo o desenvolvimento do conceito de psicologia positiva e das suas ferramentas, aplicado ao contexto escolar, nomeadamente ao nível do rendimento escolar dos alunos.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento do curso de formação que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
Metodologia de Ensino
Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Requisitos técnicos:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Teste de avaliação sumativa.