Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso de Psicologia Aplicada à Aviação tem como objetivos gerais:
- Descrever os princípios base da aplicação da psicologia ao contexto aeronáutico;
- Identificar quais as competências exigidas aos profissionais da aviação, com destaque para os tripulantes;
- Indicar as principais áreas de intervenção neste domínio do conhecimento psicológico.
Objetivos Específicos
Na Formação em Psicologia Aplicada à Aviação o aluno deve:
- Descrever a evolução da psicologia aeronáutica ao longo do tempo, identificando claramente as suas principais áreas de atuação, com destaque para a seleção de pessoal;
- Identificar as etapas de conceção de um processo de avaliação psicológica aplicado ao contexto da aviação;
- Listar as vantagens e desvantagens dos métodos de seleção utilizados na área;
- Indicar algumas ameaças à segurança dos sistemas aéreos, na perspetiva do fator humano (e.g. fadiga, stress, burnout);
- Explorar e refletir sobre alguns dados estatísticos e casos práticos reais que exemplificam os conhecimentos adquiridos nos diferentes módulos.
Descrição da Formação
A indústria da aviação constitui, atualmente, um setor económico de atividade muito dinâmico e em crescimento exponencial. Prevê-se que as necessidades de recursos para esta área continuem a crescer, e isto é verdade para a componente tecnológica, mas igualmente para a vertente humana, nomeadamente pela carência de pessoal especializado (tripulações, mecânicos e apoio). Neste sentido, o conhecimento da aplicação da psicologia a esta indústria concreta, sobretudo pelo desenvolvimento de competências de intervenção, contribuirá para a preparação dos psicólogos para integrarem um mercado de trabalho emergente (a nível nacional, mas sobretudo internacional).
Saídas Profissionais
Após conclusão da Formação em Psicologia Aplicada à Aviação o formando ficará habilitado a exercer funções de recrutamento e seleção de tripulantes, mecânicos e operações, formação nas áreas de Crew Resource Management e fatores humanos em contexto aeronáutico, e profissionais nas áreas de segurança (safety). Esta formação é uma mais valia ao nível curricular para finalistas de Mestrado, de Licenciatura, de Pós-Graduação, de Especialização e MBA, no âmbito do prosseguimento de estudos e inserção de mercado de trabalho.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento do curso de formação que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
Metodologia de Ensino
Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Requisitos técnicos:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Teste de avaliação sumativa.