Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso de Humanização em Cuidados Paliativos tem como objetivo geral:
- Dotar os formandos de conhecimentos teórico-práticos que permitam desenvolver competências na implementação de um plano de cuidados interdisciplinar, dirigido à pessoa em cuidados paliativos e à sua família.
Objetivos Específicos
Na Formação em Humanização em Cuidados Paliativos o aluno deve:
- Definir os princípios dos cuidados paliativos de acordo com o panorama atual;
- Identificar as especificidades das necessidades do doente e da sua família em cuidados paliativos;
- Desenvolver o sentido de reflexão ético-crítica de respeito pelos direitos do doente, autonomia, beneficência e não maleficência e na tomada de decisão face a assuntos complexos frequentes em cuidados paliativos;
- Promover competências de comunicação em cuidados paliativos;
- Aplicar estratégias de comunicação para potenciar a relação terapêutica;
- Promover o desenvolvimento da regulação de atitudes emocionais no relacionamento interpessoal junto de doentes e suas famílias com necessidade de cuidados paliativos,
- Identificar as fases do luto e as regras básicas para ajudar as pessoas em luto, incluindo os profissionais de saúde.
Descrição da Formação
O objetivo dos cuidados paliativos é promover o bem-estar e a qualidade de vida do doente, em qualquer das fases de evolução da sua doença. O desafio da intervenção em cuidados paliativos é um desafio multidisciplinar, onde o alívio dos sintomas, o apoio psicológico, espiritual e emocional do doente, o apoio à família e o apoio durante todo o processo de luto, são dimensões basilares e que envolvem uma equipa multidisciplinar (médicos, enfermeiros, psicólogos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, assistentes sociais, auxiliares, entre outros) altamente qualificada. Neste sentido, a formação é essencial para que estas equipas multidisciplinares sejam alicerces altamente qualificados e preparados para uma intervenção humanizada, mais ajustada e eficiente.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento do curso de formação que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
Metodologia de Ensino
Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Requisitos técnicos:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Teste de avaliação sumativa.