Curso em Promoção da Saúde Sexual na Neurodiversidade e nas Perturbações do Desenvolvimento

O Curso em Promoção da Saúde Sexual na Neurodiversidade e nas Perturbações do Desenvolvimento tem como objetivos gerais: - Capacitar os profissionais de saúde, professores/as, técnicos de educação, de educação especial e cuidadores ou familiares para compreender e intervir nas questões da sexualidade de pessoas com neurodiversidade; - Promover os direitos de igualdade e de não discriminação na área da sexualidade de pessoas com neurodiversidade.

Na Formação em Promoção da Saúde Sexual na Neurodiversidade e nas Perturbações do Desenvolvimento o aluno deve: - Identificar, partilhar e refletir acerca dos valores e atitudes individuais face à sexualidade de crianças, jovens e adultos com neurodiversidade; - Promover o conhecimento sobre a sexualidade de crianças, jovens e adultos com neurodiversidade e com perturbações do neurodesenvolvimento (trissomia 21, perturbações do espectro do autismo, paralisia cerebral, perturbação do desenvolvimento intelectual, perturbações visuais, perturbação de défice de atenção e hiperactividade ou outras dificuldades de aprendizagem); - Desenvolver, potenciar e treinar as competências pedagógicas de intervenção e de resolução de problemas associados à sexualidade das crianças, jovens e adultos com neurodiversidade; - Sensibilizar para a articulação e colaboração entre escola, família e instituições de apoio nas questões de sexualidade.

Nos contextos inclusivos das escolas, das instituições ou nos espaços privados e familiares, a sexualidade das pessoas com neurodiversidade, ou perturbações do desenvolvimento, surge naturalmente, tal como nas pessoas neurotípicas. Mas no caso da neurodiversidade e perturbações do desenvolvimento há barreiras e discriminações que impedem vivências saudáveis, em igualdade e dignidade, apesar do compromisso com os direitos das pessoas que vivem com deficiências. Há o estigma ligado às limitações e aos preconceitos das pessoas com neurodiversidade, as atitudes negativas sobre a sua sexualidade, há menos conhecimentos em saúde sexual e direitos e menos competências relacionais e íntimas, das próprias pessoas, e uma diminuída autonomia, com menos oportunidades de socialização entre pares. A educação para a sexualidade de pessoas com neurodiversidade com frequência é responsiva a comportamentos sexuais desadequados, por desconhecimento e falta de competências sexuais; abordaremos como gerir uma sexualidade neurodiversa nos contextos relevantes. Pretendemos contribuir para uma educação sexual proactiva e preventiva de dificuldades na saúde e direitos sexuais das pessoas com neurodiversidade (trissomia 21, perturbações do espectro do autismo, paralisia cerebral, perturbação do desenvolvimento intelectual, perturbações visuais, perturbação de défice de atenção e hiperactividade ou outras dificuldades de aprendizagem).

Após conclusão da Formação em Promoção da Saúde Sexual na Neurodiversidade e nas Perturbações do Desenvolvimento, o formando ficará habilitado a exercer funções em escolas, instituições de formação e integração profissionais, centros de saúde e unidades de saúde. Esta formação é uma mais valia ao nível curricular para finalistas de Mestrado, de Licenciatura, de Pós-Graduação, de Especialização e MBA, no âmbito do prosseguimento de estudos e inserção de mercado de trabalho.

Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento do curso de formação que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão: - O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. - O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.

Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos. Requisitos técnicos: - Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet - Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox

Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.

Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas; Teste de avaliação sumativa.