Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso em Intervenção Familiar Sistémica tem como objetivos gerais:
- Desenvolver uma leitura sistémica, aplicando os princípios sistémicos à compreensão das interações humanas, em particular familiares e conjugais;
- Analisar e resolver problemas da prática profissional, através desta forma de pensamento e da utilização de técnicas especificas de intervenção sistémica.
Objetivos Específicos
Na Formação em Intervenção Familiar Sistémica o aluno deve:
- Compreender os conceitos básicos dos sistemas;
- Analisar os comportamentos/interações familiares;
- Explorar os principais modelos de terapia familiar e intervenção sistémica;
- Compreender a psicopatologia segundo uma perspetiva sistémica;
- Conhecer as principais técnicas e estratégias de intervenção sistémica e familiar;
- Analisar e formular sistemicamente casos da prática profissional.
Descrição da Formação
O paradigma sistémico permite compreender o funcionamento relacional dos sistemas humanos, tanto no que respeita ao indivíduo, como a sistemas de complexidade superior, tais como o casal e a família. Esta forma de pensamento analisa os sistemas de acordo com uma perspetiva de complexidade, requerendo um olhar para além do indivíduo isoladamente, ou seja, atendendo também ao seu contexto e às dinâmicas relacionais aí estabelecidas. Para além desta dimensão explicativa, a perspetiva sistémica contempla modelos de intervenção eficazes, através de técnicas de ativação das competências dos próprios sistemas.
Assim, beneficiam desta formação todos aqueles que trabalham com sistemas humanos e buscam uma perspetiva integradora e sistémica de compreensão e intervenção. Mais especificamente, este Curso de Intervenção Familiar Sistémica pode fornecer ferramentas importantes e diferenciadoras do trabalho com famílias e casais.
Esta formação em Intervenção Familiar Sistémica é uma mais valia ao nível curricular para finalistas, de Mestrado, de licenciatura, de Pós-Graduação, de Especialização e MBA no âmbito do prosseguimento de estudos e inserção de mercado de trabalho.
Acreditação da OPP
67,25 créditos na área de Psicologia Clínica e da Saúde.
A creditação atribuída pela OPP será de utilização exclusiva dos formandos psicólogos, membros efetivos ou estagiários da OPP, estudantes de psicologia e/ou diplomados em psicologia, que concluam a formação com aproveitamento. Para efeitos de candidatura ao processo de especialidade, apenas poderá ser considerada formação que tenha sido realizada após a conclusão da formação académica necessária para inscrição na OPP.
Certificação | Acreditação | Reconhecimento
Saídas Profissionais
Após a conclusão da Formação Intervenção Familiar Sistémica o formando ficará habilitado a integrar as entidades empregadoras nas áreas sociais e da saúde.
Esta formação é uma mais valia ao nível curricular para finalistas de Mestrado, de Licenciatura, de Pós-Graduação, de Especialização e MBA, no âmbito do prosseguimento de estudos e inserção de mercado de trabalho.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento da especialização avançada que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
Mais se acresce que a Especialização Avançada, constitui-se numa modalidade de formação profissional, não conducente a grau académico, nomeadamente, Licenciatura, Mestrado ou Doutoramento. São destinatários destas ações os profissionais com o percurso académico já concluído e em que a referida certificação é de elevada valorização no mercado de trabalho, sendo a especialização avançada um fator de excelência na valorização do capital humano e das próprias organizações ao contribuir para o desenvolvimento profissional e organizacional. A presente modalidade de formação é uma modalidade de formação profissional contínua, não estando o seu desenvolvimento reservado às Instituições de Ensino Superior.
Metodologia de Ensino
Para frequentar esta formação na modalidade e-learning será necessário:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e ligação à Internet.
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox;
Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS. Mais se acresce que o valor de ECTS é sujeito à análise da Instituição de Ensino Superior.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Avaliação contínua;
Execução de atividades;
Testes de avaliação sumativa modular.
