Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso em Grupos Terapêuticos em Saúde Mental tem como objetivos gerais:
- Desenvolver conhecimentos nas dinâmicas de grupos terapêuticos de acordo com a psicopatologia e a faixa etária;
- Identificar os padrões de funcionamento, o papel e os benefícios do terapeuta em dinâmicas de grupo.
Objetivos Específicos
Na Formação em Grupos Terapêuticos em Saúde Mental o aluno deve:
- Reconhecer as vantagens da intervenção num grupo terapêutico;
- Refletir sobre o papel, limites e responsabilidades do terapeuta;
- Caracterizar as diferentes áreas específicas dos grupos terapêuticos (crianças, adolescência, adultos e idosos);
- Identificar critérios de inclusão e exclusão nos diversos grupos;
- Organizar e estruturar um grupo terapêutico;
- Avaliar forças e fraquezas inerentes a cada participante do grupo;
- Explorar novas dinâmicas de grupo e suas formas de aplicação;
- Criar e experienciar novos mediadores terapêuticos;
- Explorar formas de avaliação da intervenção grupal.
Descrição da Formação
Os participantes desta formação vão ter a oportunidade de adquirir competências práticas na dinamização de um grupo terapêutico, sendo uma mais-valia para aqueles que desejam intervir como terapeutas de grupo. Terão a capacidade de desenvolver, em contexto de grupo, competências específicas relacionadas com o papel do terapeuta em grupos terapêuticos, tais como a escolha de dinâmicas de grupo adequadas a cada faixa etária/nível de desenvolvimento, adaptação a diversos quadros psicopatológicos, estratégias de comunicação, escuta ativa, observação e gestão de conflitos.
Saídas Profissionais
Após conclusão da formação em Grupos Terapêuticos em Saúde Mental o formando ficará habilitado a intervir em contexto de grupo nas diversas faixas etárias. Esta formação é uma mais-valia ao nível curricular para todos os profissionais da área da saúde mental bem como para finalistas de Mestrado, de Licenciatura, de Pós-Graduação, de Especialização e MBA, no âmbito do prosseguimento de estudos e inserção de mercado de trabalho.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento da especialização avançada que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
Mais se acresce que a Especialização Avançada, constitui-se numa modalidade de formação profissional, não conducente a grau académico, nomeadamente, Licenciatura, Mestrado ou Doutoramento. São destinatários destas ações os profissionais com o percurso académico já concluído e em que a referida certificação é de elevada valorização no mercado de trabalho, sendo a especialização avançada um fator de excelência na valorização do capital humano e das próprias organizações ao contribuir para o desenvolvimento profissional e organizacional. A presente modalidade de formação é uma modalidade de formação profissional contínua, não estando o seu desenvolvimento reservado às Instituições de Ensino Superior.
Metodologia de Ensino
Esta formação decorre em modalidade b-learning:
- Componente e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
- Componente presencial: exercícios práticos em cenários simulados, a decorrer ao Sábado, nas instalações do Instituto CRIAP, em Lisboa, ou outro local designado para o efeito.
A participação nas aulas presenciais assume-se como uma condição essencial e obrigatória, para a dinâmica de ensino-aprendizagem. As aulas presenciais não são gravadas, não havendo a possibilidade de visualização ou consulta posterior para a assimilação do conteúdo. A presença em sala de aula é essencial para o bom aproveitamento do conteúdo, além de proporcionar um ambiente de formação colaborativo e interativo entre formadores e formandos.
Requisitos técnicos da modalidade presencial:
- Computador funcional equipado com placa de som, microfone, colunas de som, webcam e com ligação à internet
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox
- Sala com boa luminosidade, ventilação, temperatura e isolada de ruídos perturbadores ao bom funcionamento
- Espaço equipado com todos os recursos didáticos necessários
- Mobiliário que respeite as regras de ergonomia dos formadores e dos formandos
- Espaço amplo o suficiente para permitir a concretização de dinâmicas de grupo
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS. Mais se acresce que o valor de ECTS é sujeito à análise da Instituição de Ensino Superior.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração do plano curricular;
Avaliação contínua;
Execução de atividades;
Avaliação sumativa modular.