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Nesta Especialização Avançada em Prática Clínica nas Perturbações da Comunicação, Linguagem e Fala, os formandos vão adquirir competências teórico-práticas essenciais para lidar com crianças que apresentam dificuldades nestes domínios.
O curso combina conhecimento científico e prática clínica para preparar os formandos para identificar, avaliar e intervir eficazmente. A formação inclui a análise e discussão de casos clínicos, com foco na importância do trabalho em equipa multidisciplinar com terapeutas da fala, neuropsicólogos, ortopedistas funcionais dos maxilares, otorrinolaringologistas e terapeutas ocupacionais.
Nesta formação em Prática Clínica nas Perturbações da Comunicação, Linguagem e Fala vai:
A formação é organizada em 12 módulos principais em formato e-learning, combinando sessões assíncronas para estudo autónomo e sessões síncronas para interação direta com os formadores. As aulas virtuais interativas facilitam a aplicação prática dos conhecimentos, permitem a discussão e análise de casos reais e uma compreensão mais profunda dos tópicos abordados.
Neste módulo, os formandos vão explorar as bases neuronais do desenvolvimento da linguagem, fatores condicionantes e metodologias de intervenção precoce, além da importância do trabalho em equipa multidisciplinar.
Este módulo aborda as diferenças entre atraso do desenvolvimento da linguagem, perturbação da linguagem e dislexia, incluindo estratégias de avaliação e intervenção multissensorial, com análise de casos clínicos.
O módulo inclui a perturbação do processamento auditivo central, diagnóstico diferencial e estratégias de intervenção, como treino auditivo e modificações ambientais.
Este módulo explora o conceito de bilinguismo, os seus benefícios e desafios na avaliação e intervenção terapêutica.
Este módulo aborda o conceito de necessidades complexas, multimodalidade comunicativa, assim como técnicas de avaliação e estratégias de intervenção, com análise de casos clínicos.
Este módulo incide nas perturbações dos sons da fala, as suas formas de aquisição e desenvolvimento, incluindo avaliação e intervenção.
Este módulo examina a interação entre a terapia da fala e a ortopedia funcional dos maxilares, abordando más-oclusões e estratégias de intervenção miofuncional.
Este módulo aborda a fenda labiopalatina e as suas implicações nas áreas da comunicação, linguagem e fala, incluindo protocolos de intervenção e análise de casos clínicos.
Este módulo foca-se essencialmente na função alimentar na infância. Os formandos irão explorar a classificação, avaliação e estratégias de intervenção para disfagia neurológica e funcional, com análise de casos clínicos.
Este módulo incide no desenvolvimento da laringe e produção vocal, bem como em técnicas de avaliação e intervenção em disfonias pediátricas.
Este módulo aborda a avaliação e intervenção na gaguez em crianças, incluindo estratégias e métodos para intervenção com a família.
Este módulo desenvolve a importância do trabalho em equipa multidisciplinar, onde os formandos irão aprofundar os conceitos da neuropsicologia, terapia ocupacional e otorrinolaringologia em contextos de perturbações da linguagem e fala.
Esta formação destina-se a:
Nesta Especialização Avançada em Prática Clínica nas Perturbações da Comunicação, Linguagem e Fala, os formandos vão adquirir competências teórico-práticas essenciais para lidar com crianças que apresentam dificuldades nestes domínios.
O curso combina conhecimento científico e prática clínica para preparar os formandos para identificar, avaliar e intervir eficazmente. A formação inclui a análise e discussão de casos clínicos, com foco na importância do trabalho em equipa multidisciplinar com terapeutas da fala, neuropsicólogos, ortopedistas funcionais dos maxilares, otorrinolaringologistas e terapeutas ocupacionais.
Nesta formação em Prática Clínica nas Perturbações da Comunicação, Linguagem e Fala vai:
A formação é organizada em 12 módulos principais em formato e-learning, combinando sessões assíncronas para estudo autónomo e sessões síncronas para interação direta com os formadores. As aulas virtuais interativas facilitam a aplicação prática dos conhecimentos, permitem a discussão e análise de casos reais e uma compreensão mais profunda dos tópicos abordados.
Neste módulo, os formandos vão explorar as bases neuronais do desenvolvimento da linguagem, fatores condicionantes e metodologias de intervenção precoce, além da importância do trabalho em equipa multidisciplinar.
Este módulo aborda as diferenças entre atraso do desenvolvimento da linguagem, perturbação da linguagem e dislexia, incluindo estratégias de avaliação e intervenção multissensorial, com análise de casos clínicos.
O módulo inclui a perturbação do processamento auditivo central, diagnóstico diferencial e estratégias de intervenção, como treino auditivo e modificações ambientais.
Este módulo explora o conceito de bilinguismo, os seus benefícios e desafios na avaliação e intervenção terapêutica.
Este módulo aborda o conceito de necessidades complexas, multimodalidade comunicativa, assim como técnicas de avaliação e estratégias de intervenção, com análise de casos clínicos.
Este módulo incide nas perturbações dos sons da fala, as suas formas de aquisição e desenvolvimento, incluindo avaliação e intervenção.
Este módulo examina a interação entre a terapia da fala e a ortopedia funcional dos maxilares, abordando más-oclusões e estratégias de intervenção miofuncional.
Este módulo aborda a fenda labiopalatina e as suas implicações nas áreas da comunicação, linguagem e fala, incluindo protocolos de intervenção e análise de casos clínicos.
Este módulo foca-se essencialmente na função alimentar na infância. Os formandos irão explorar a classificação, avaliação e estratégias de intervenção para disfagia neurológica e funcional, com análise de casos clínicos.
Este módulo incide no desenvolvimento da laringe e produção vocal, bem como em técnicas de avaliação e intervenção em disfonias pediátricas.
Este módulo aborda a avaliação e intervenção na gaguez em crianças, incluindo estratégias e métodos para intervenção com a família.
Este módulo desenvolve a importância do trabalho em equipa multidisciplinar, onde os formandos irão aprofundar os conceitos da neuropsicologia, terapia ocupacional e otorrinolaringologia em contextos de perturbações da linguagem e fala.
Esta formação destina-se a:
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