Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso em Terapia Familiar e de Casal tem como objetivos gerais:
- Aprofundar o conhecimento científico sobre as realidades e os desafios atuais dos casais e famílias.
- Apresentar e aprofundar os principais modelos clássicos e contemporâneos de intervenção com o casal e com a família.
- Treinar as competências genéricas, básicas, específicas e as meta-competências essenciais para o trabalho terapêuticos com casais e famílias.
- Apresentar, aprofundar e treinar técnicas e modelos diferenciados para o trabalho com populações específicas.
Objetivos Específicos
Na Formação em Terapia Familiar e de Casal o aluno deve:
- Desenvolver as competências genéricas de:
a) desenvolvimento, manutenção e reparação da relação terapêutica;
b) conhecimento e gestão de conflitos éticos;
c) operacionalização de modelos teóricos de intervenção com casais e famílias;
d) avaliação psicológica de questões de saúde mental;
e) contenção emocional em sessão;
f) gestão de tempo e de clientes em sessão;
g) identificação de necessidades e utilização da supervisão clínica.
- Desenvolver as competências básicas de:
a) conhecimento dos princípios e modelos de cariz sistémico, entre outros;
b) avaliação da mudança dentro e fora da sessão;
c) utilização de formulações sistémicas e identificação de objetivos terapêuticos;
d) prevenção do dropout;
e) reflexividade de terapeuta;
f) conceptualização da causalidade circular e dos circuitos de feedback familiar/de casal;
g) identificação dos recursos dos sistemas familiares e promoção da sua resiliência.
- Desenvolver as competências específicas de:
a) utilização da hipótese sistémica e de técnicas de questionamento circular;
b) mapeamento dos sistemas familiares;
c) utilização de reenquadramentos e enactments;
d) trabalho em equipa sistémica.
- Desenvolver as metacompetências necessárias à visão sistémica e ao trabalho de foco relacional e comunicacional.
- Aprofundar e treinar as técnicas de intervenção específica com casais em crise (infidelidade, divórcios), populações específicas (LGBTQIA, interculturalidade), novas formulações de parentalidade (famílias reconstruídas, homoparentalidade), entre outras.
Descrição da Formação
A intervenção em Terapia Familiar e de Casal é um tipo de intervenção cada vez mais procurada nos sectores público e privado, seja no mais tradicional contexto clínico ou noutros contextos igualmente desafiantes, embora não necessariamente de cariz terapêutico, tais como centros de acolhimento, centros de apoio familiar e aconselhamento parental, comissões de proteção de crianças e jovens, escolas, centros de saúde, hospitais, entre outros. A prática da terapia de casal e familiar com qualidade implica um conhecimento teórico aprofundado, uma sólida ligação à investigação científica atual e o desenvolvimento de competências específicas e diferenciadas da restante intervenção psicoterapêutica. Esta Especialização Avançada em Terapia Familiar e de Casal, de cariz marcadamente clínico e sistémico foi desenhada de raiz a partir das competências-cerne do modelo CORE para a prática da Terapia de Casal e Familiar (competência genéricas, básicas, específicas e metacompetências), desenvolvido pelas University College London e University of Leeds.
Esta formação é uma mais valia ao nível curricular para finalistas, de Mestrado, de licenciatura, de Pós-Graduação, de Especialização e MBA no âmbito do prosseguimento de estudos e inserção de mercado de trabalho.
Acreditação da OPP
80,5 créditos nas áreas de Psicologia Clínica e da Saúde e Sexologia.
A creditação atribuída pela OPP será de utilização exclusiva dos formandos psicólogos, membros efetivos ou estagiários da OPP, estudantes de psicologia e/ou diplomados em psicologia, que concluam a formação com aproveitamento. Para efeitos de candidatura ao processo de especialidade, apenas poderá ser considerada formação que tenha sido realizada após a conclusão da formação académica necessária para inscrição na OPP.
Certificação | Acreditação | Reconhecimento
Saídas Profissionais
Após conclusão da Especialização Avançada em Terapia Familiar e de Casal o formando ficará habilitado para a prática clínica em consultório, serviços de saúde públicos, CPCJ’s, ECJ, serviços locais de apoio à família, entre outros.
Esta formação é uma mais valia ao nível curricular para finalistas de Mestrado, de Licenciatura, de Pós-Graduação, de Especialização e MBA, no âmbito do prosseguimento de estudos e inserção de mercado de trabalho.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento da especialização avançada que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
Mais se acresce que a Especialização Avançada, constitui-se numa modalidade de formação profissional, não conducente a grau académico, nomeadamente, Licenciatura, Mestrado ou Doutoramento. São destinatários destas ações os profissionais com o percurso académico já concluído e em que a referida certificação é de elevada valorização no mercado de trabalho, sendo a especialização avançada um fator de excelência na valorização do capital humano e das próprias organizações ao contribuir para o desenvolvimento profissional e organizacional. A presente modalidade de formação é uma modalidade de formação profissional contínua, não estando o seu desenvolvimento reservado às Instituições de Ensino Superior.
Metodologia de Ensino
Esta formação decorre em modalidade e-learning:
- Componente e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Requisitos técnicos:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS. Mais se acresce que o valor de ECTS é sujeito à análise da Instituição de Ensino Superior.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Avaliação contínua;
Execução de atividades;
Avaliação sumativa modular.
