Supervisão Além da Palavra: Técnicas Criativas para Explorar Bloqueios Terapêuticos

Na prática clínica, nem todos os bloqueios terapêuticos se tornam claros através da palavra. Por vezes, o impasse surge na relação terapêutica, nas emoções do terapeuta, na dificuldade em conceptualizar o caso ou na repetição de padrões que parecem não avançar. Nestes momentos, a supervisão clínica pode beneficiar de abordagens criativas e experienciais que permitem aprofundar a reflexão, dar forma ao que está implícito e encontrar novas possibilidades de compreensão e intervenção. Este webinar propõe uma introdução ao papel das técnicas criativas na supervisão clínica, explorando recursos como a cadeira vazia, o método das 4 cadeiras, o uso de objetos, corpo, movimento e representação simbólica. Ao longo da sessão, serão abordadas formas de utilizar estas ferramentas para desbloquear casos complexos, ampliar a consciência clínica e enriquecer o processo supervisional.

Tópicos a abordar

Neste webinar, serão abordados os seguintes temas:

1. Quando a palavra não chega: bloqueios terapêuticos e impasses clínicos

• • Dificuldades na leitura do caso
  • Bloqueios emocionais do terapeuta
  • Resistências, dúvidas e insegurança clínica

2. Criatividade na supervisão clínica

• • O valor da linguagem simbólica e experiencial
  • Técnicas criativas como ferramentas de reflexão
  • Diferença entre intervenção terapêutica e intervenção supervisional

3. Ferramentas criativas para aprofundar a supervisão

• • Cadeira vazia
  • Método das 4 cadeiras
  • Pequeno Mundo e uso de objetos
  • Corpo, movimento e representação espacial do caso

4. Aplicação ética e segura das técnicas criativas

• • Adequação ao contexto, objetivo e fase da supervisão
  • Limites do supervisor e do supervisionado

Objetivos

1. Compreender o papel da criatividade na supervisão clínica e na exploração de impasses terapêuticos.
2. Identificar bloqueios frequentes no processo terapêutico que podem beneficiar de técnicas experienciais em supervisão.
3. Conhecer ferramentas criativas aplicáveis à supervisão, como cadeira vazia, método das 4 cadeiras, objetos simbólicos, corpo e movimento.
4. Refletir sobre cuidados éticos, limites e adequação das técnicas criativas ao contexto supervisional e ao perfil do supervisionado.

Sobre o orador

Este webinar conta com a presença da oradora Dra. Filipa Alvarez, Licenciada (pré-Bolonha) em Psicologia, na área da Psicologia Clínica, pelo ISPA (1998), concluiu em 2002 o Mestrado em Psicologia Legal pela mesma instituição. É membro da Ordem dos Psicólogos Portugueses.Reside no Reino Unido desde 2005, onde completou um MA em Play Therapy pela Universidade de Roehampton, Surrey. Desde então, exerce como Play Therapist, estando registada na BAPT e na BACP, com particular enfoque nas áreas da vinculação, trauma e trauma desenvolvimental.Trabalha com crianças, adolescentes, famílias e adultos, adotando uma abordagem holística e integrativa. Possui diversas formações e certificações especializadas, incluindo Theraplay® (níveis 1 e 2), Dyadic Developmental Psychotherapy (nível 1), Filial Therapy, Child Parent Relationship Therapy, Therapeutic Life Story Work, Integrative Sandplay Therapy (Diploma), Story Stems Profile Assessment, Internal Family Systems (nível 1) e Sensorimotor Psychotherapy (nível 1).É supervisora clínica certificada e registada de profissionais nas áreas psicossociais e da educação, bem como formadora profissional certificada. Paralelamente, é professora de yoga para adultos e crianças, com formação em diversas abordagens, incluindo Yoga Nidra, Yin Yoga, Restorative Yoga, Vinyasa Flow, yoga para sobreviventes de cancro, yoga para grávidas e formação adicional em Internal Family Systems (nível 2).

Data: 03 de agosto de 2026
Hora: 12h00 - 13h00
Duração: 1:00h
Formato: Plataforma Zoom