Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso em Intervenção do Serviço Social em Diversos Contextos tem como objetivos gerais:
- Conhecer os diferentes sistemas, práticas e intervenção em diferentes contextos profissionais, na área do serviço social;
- Analisar e construir um pensamento crítico sobre algumas das abordagens teóricas relevantes em serviço social
- Desenvolver competências essenciais à intervenção no domínio da profissão.
Objetivos Específicos
Na Formação em Intervenção do Serviço Social em Diversos Contextos o aluno deve:
- Interpretar e discutir as abordagens teóricas e políticas que sustentam o serviço social;
- Adquirir competências nos diferentes campos de intervenção do serviço social;
- Apreender conhecimentos transversais à intervenção social, nomeadamente no campo da de relação interpessoal, interdisciplinaridade e ética profissional;
- Conhecer as ferramentas e instrumentos de intervenção aplicadas no serviço social;
- Refletir e utilizar estratégias de intervenção do serviço social nos cuidados de saúde hospitalares bem como nos primários e continuados, poder local, IPSS, ação social e segurança social, intervenção com crianças e jovens em risco, apoio a vítimas de crimes, cuidados psicogeriátricos, no contexto escolar e na saúde mental entre outros.
Descrição da Formação
O Serviço Social nasceu como área disciplinar nas ciências sociais em 1898 em Nova Iorque (EUA) e em 1899 em Amesterdão (Holanda). Em Portugal as primeiras escolas datam de 1935 e 1937, respetivamente em Lisboa e Coimbra, constituindo desde o início a saúde um campo privilegiado de inserção profissional do Serviço Social, nomeadamente desde 1939.
O Serviço Social é uma profissão que se situa numa posição de transversalidade nos diversos níveis de intervenção.
Encontra-se atualmente inserido profissionalmente em toda a rede institucional de saúde, ação social, poder local, quer a nível estatal quer a nível privado, sendo reconhecido o seu papel nas equipas multidisciplinares como relevante para a melhoria do bem-estar e da qualidade de vida dos utentes, e famílias que necessitam da intervenção psicossocial.
Assim, nos diferentes campos concebem, organizam e prestam serviços de âmbito social, em diferentes fases do ciclo da vida humana: cuidados dirigidos a cidadãos, famílias, grupos e comunidades, integrados no processo global de promoção, prevenção, tratamento, recuperação e reabilitação social.
Hoje, na Europa e em concreto em Portugal, as mudanças sociais e políticas são enormes, refletindo-se em diversos campos profissionais, considerando-se que a saúde agrega de forma transversal, e ao mesmo tempo especifica, desafios aos profissionais sociais que se debatem diariamente com problemas que fragilizam a qualidade de vida dos cidadãos.
Justifica-se assim a Especialização Avançada em Intervenção do Serviço Social em Diversos Contextos, como um forte contributo pra o aprofundamento e consolidação das competências e especialização dos profissionais do serviço social, revertendo esta na melhoria das práticas e dos contextos institucionais aonde estão inseridos, como forma de ultrapassar e minimizar alguns dos riscos, nomeadamente o reforço dos direitos sociais e de cidadania dos cidadãos em situação de fragilidade e risco social.
Esta formação é uma mais valia ao nível curricular para finalistas, de Mestrado, de Licenciatura, de Pós-Graduação, de Especialização e MBA no âmbito do prosseguimento de estudos e inserção de mercado de trabalho.
Saídas Profissionais
Após conclusão da Formação em Intervenção do Serviço Social em Diversos Contextos o formando ficará habilitado a contribuir no âmbito da sua formação específica, desempenhar atividades em equipas multidisciplinares e em diferentes contextos profissionais, desenvolver competências como formador/a na sua área de intervenção; poderão também intervir em várias áreas, instituições, associações, programas, num variado leque de entidades publicas e/ou privadas, tais como: hospitais gerais e especializados, gabinetes de apoio à vítima, centros de reabilitação, comissões de proteção de crianças e jovens em risco e EMAT, rede de cuidados primários, IPSS bem como na rede de poder local.
Esta formação é uma mais valia ao nível curricular para finalistas de Mestrado, de Licenciatura, de Pós-Graduação, de Especialização e MBA, no âmbito do prosseguimento de estudos e inserção de mercado de trabalho.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento da especialização avançada que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
Mais se acresce que a Especialização Avançada, constitui-se numa modalidade de formação profissional, não conducente a grau académico, nomeadamente, Licenciatura, Mestrado ou Doutoramento. São destinatários destas ações os profissionais com o percurso académico já concluído e em que a referida certificação é de elevada valorização no mercado de trabalho, sendo a especialização avançada um fator de excelência na valorização do capital humano e das próprias organizações ao contribuir para o desenvolvimento profissional e organizacional. A presente modalidade de formação é uma modalidade de formação profissional contínua, não estando o seu desenvolvimento reservado às Instituições de Ensino Superior.
Metodologia de Ensino
Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Requisitos técnicos:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS. Mais se acresce que o valor de ECTS é sujeito à análise da Instituição de Ensino Superior.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Avaliação contínua;
Execução de atividades;
Avaliação sumativa modular;
Elaboração de um projeto prático.
