Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso de Terapias de Terceira Geração tem como objetivos gerais:
- Discutir de forma refletida as semelhanças e as diferenças entre terapias de 1ª e 2ª geração e as terapias de 3ª geração - contexto de emergência;
- Conhecer as abordagens mais prevalentes e investigadas, no que concerne à sua eficácia clínica;
- Dotar os formandos de conhecimentos teóricos e práticos, nas abordagens de terceira geração;
- Proporcionar a aprendizagem de competências de avaliação, formulação e elaboração do protocolo de intervenção, em função de cada abordagem lecionada, e em estreita interligação com a psicopatologia (quadros clínicos).
Objetivos Específicos
Na Formação em Terapias de Terceira Geração o aluno deve:
- Conhecer aprofundadamente as Terapias de Terceira Geração: programas de intervenção baseados no mindfulness, terapia da aceitação e do compromisso e terapia focada na compaixão;
- Identificar os pressupostos conceptuais específicos de cada uma das abordagens de terceira geração;
- Adquirir competências de avaliação e de construção de formulações de caso, de acordo com os referenciais em estudo: aplicação a diversos quadros psicopatológicos;
- Conhecer as estratégias terapêuticas derivadas de cada abordagem, e a elaborar um plano de tratamento idiossincrático (a cada doente) específico;
- Adquirir competências relacionais e experienciais fundamentais ao estabelecimento da relação terapêutica;
- Desenvolver a capacidade crítica e de reflexão em relação ao estado da arte e dados empíricos de cada uma das abordagens em estudo.
Descrição da Formação
A presente especialização avançada visa proporcionar o contacto e a aprendizagem aprofundada das abordagens terapêuticas consideradas de terceira geração, no que concerne aos seus fundamentos concetuais, avaliação, formulação e protocolo de intervenção (estratégias terapêuticas). Serão abordadas nesta formação, intervenções baseadas no mindfulness (e.g, MBSR, MBCT, aplicação do mindfulness no stress ocupacional), a terapia dos esquemas emocionais (e sua utilização na prática clínica) a terapia da aceitação e compromisso (ACT) e a sua aplicação em diversas situações clínicas (perturbações de humor, psicose, dor crónica), e por fim, a terapia focada na compaixão (CFT) e respetiva aplicação em determinados quadros psicopatológicos (perturbações alimentares e obesidade, psicose, perturbações da personalidade). Mais ainda, em todos os módulos formativos, a relação terapêutica terá um destaque particular. Os módulos lecionados obedecem a uma estrutura e tonalidade experiencial, com uma estreita interligação com a prática clínica. Esta formação em em Terapias de Terceira Geração é uma mais valia ao nível curricular para finalistas, de Mestrado, de Licenciatura, de Pós-Graduação, de Especialização e MBA no âmbito do prosseguimento de estudos e inserção de mercado de trabalho.
Acreditação da OPP
82 créditos na área da Psicologia Clínica e da Saúde.
A creditação atribuída pela OPP será de utilização exclusiva dos psicólogos, membros efetivos ou estagiários da OPP, que concluam a formação com aproveitamento. Para efeitos de candidatura ao processo de especialidade, apenas poderá ser considerada formação que tenha sido realizada após a conclusão da formação académica necessária para inscrição na OPP.
Certificação | Acreditação | Reconhecimento
Saídas Profissionais
Após conclusão da Formação em Terapias de Terceira Geração o formando adquirirá competências teóricas e práticas (e subsequente conhecimento consolidado) na área das terapias de terceira geração (baseadas no mindfulness, aceitação e compaixão), que os torna mais competitivos no mercado nacional e internacional. Este conjunto amplo de terapias emergentes (oriundas da Terapia Cognitivo-Comportamental) tem sofrido, nas últimas décadas, um expressivo crescimento, quer no âmbito da investigação (e.g., neurociências), quer na prática clínica. O seu domínio concetual, prático e experiencial constitui uma mais valia profissional e pessoal para os formandos, diferenciando-os dos demais, numa valência positiva, na procura de emprego (comparativamente a outros candidatos sem a formação especialização avançada).
Esta formação é uma mais valia ao nível curricular para finalistas de Mestrado, de Licenciatura, de Pós-Graduação, de Especialização e MBA, no âmbito do prosseguimento de estudos e inserção de mercado de trabalho.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento da especialização avançada que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão:
- O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download.
- O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP.
Mais se acresce que a Especialização Avançada, constitui-se numa modalidade de formação profissional, não conducente a grau académico, nomeadamente, Licenciatura, Mestrado ou Doutoramento. São destinatários destas ações os profissionais com o percurso académico já concluído e em que a referida certificação é de elevada valorização no mercado de trabalho, sendo a especialização avançada um fator de excelência na valorização do capital humano e das próprias organizações ao contribuir para o desenvolvimento profissional e organizacional. A presente modalidade de formação é uma modalidade de formação profissional contínua, não estando o seu desenvolvimento reservado às Instituições de Ensino Superior.
Metodologia de Ensino
Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Requisitos técnicos:
- Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e com ligação à internet
- Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS. Mais se acresce que o valor de ECTS é sujeito à análise da Instituição de Ensino Superior.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas;
Avaliação contínua;
Execução de atividades;
Avaliação sumativa modular.
