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Nesta especialização, irá aprender a intervir em contextos educativos, com foco em necessidades especiais, prevenção de indisciplina e violência, e educação sexual. Este programa prepara os formandos para criar ambientes escolares saudáveis e inclusivos. Conheça a formação.
Neste curso irá aprender a:
Este curso é composto por quinze módulos principais, lecionados no formato e-learning. A formação teórico-prática conta com a participação ativa dos formandos em todas as atividades propostas, com sessões em tempo real.
Neste módulo, irá aprender a aplicar os modelos Response to Intervention e Positive Behavior Intervention and Support nas escolas. Inclui as condições para aplicação, os fatores de risco e protetores nas instituições educativas, e exemplos de aplicação prática dos modelos.
Neste módulo, irá aprender a aplicar programas de intervenção e prevenção da indisciplina e violência escolar, adaptados às problemáticas atuais das instituições de ensino em Portugal. Para além das metodologias e técnicas de aplicação, irá identificar os fatores de risco e protetores, a aplicabilidade e ajustamento das medidas, bem como estratégias de intervenção específicas conforme as necessidades identificadas.
Neste módulo, irá saber como utilizar recursos de apoio à aprendizagem e à inclusão das crianças, com base no quadro legal português em educação inclusiva. Inclui a análise dos direitos das famílias e das crianças.
Neste módulo, irá aprender a criar estratégias de suporte à aprendizagem e inclusão, com base no Desenho Universal para a Aprendizagem. Irá saber como criar ambientes que promovam as competências das crianças, avaliar de acordo com as aprendizagens efetuadas e desenhar as condições necessárias para rentabilizar as potencialidades dos alunos. A Especialização Avançada em Educação Especial e Inclusiva aprofunda estes temas.
Neste módulo, irá aplicar programas de aprendizagem da leitura e escrita, de acordo com os processos de leitura e cognitivos envolvidos.
Neste módulo, irá aprender a diagnosticar a dislexia e a determinar as medidas educativas adequadas a cada caso. Inclui a identificação de sinais de alerta, critérios de diagnóstico, tipologias e planos de intervenção. São apresentados estudos de caso.
Neste módulo, irá aprender a intervir para uma sexualidade saudável no contexto educativo. Inclui especificidades como a gravidez, prevenção da violência sexual e género, entre outras.
Neste módulo, irá aprender a utilizar programas de orientação vocacional em diferentes populações, a partir de modelos como o desenvolvimental de Super e construtivista de Savickas.
Neste módulo, irá aprender a intervir com base Pedagogia Montessori. Inclui a preparação do ambiente adequado ao desenvolvimento da criança e a seleção dos materiais pedagógicos mais adequados a cada idade.
Este módulo, inclui a análise dos direitos das crianças no ambiente digital, e formas de promoção de oportunidades e competências para o futuro. Aborda ainda técnicas de mediação capacitante pela família e na escola.
Neste módulo, irá aprender a implementar programas para aumentar o rendimento académico e ajustamento psicológico, com base nos conceitos de metacognição e autorregulação da aprendizagem.
Neste módulo, irá aprender a avaliar e a intervir no funcionamento familiar, através do modelo McMaster. Irá saber como promover o bom desempenho escolar e psicológico.
Neste módulo, irá aplicar recursos para melhorar a saúde e bem-estar dos professores, e como prevenir riscos psicossociais associados ao stress, burnout, mobbing e bullying,
Neste módulo, irá aprender a avaliar competências socioemocionais, segundo a moldura do CASEL, e a implementar programas de aprendizagem específicos de acordo com as necessidades identificadas.
Neste módulo, irá analisar e discutir casos práticos para solidificar os conhecimentos adquiridos.
Certificado OPP
117 créditos na especialidade geral de Psicologia da Educação e na especialidade avançada...
Certificado OPP
117 créditos na especialidade geral de Psicologia da Educação e na especialidade avançada...
Nesta especialização, irá aprender a intervir em contextos educativos, com foco em necessidades especiais, prevenção de indisciplina e violência, e educação sexual. Este programa prepara os formandos para criar ambientes escolares saudáveis e inclusivos. Conheça a formação.
Neste curso irá aprender a:
Este curso é composto por quinze módulos principais, lecionados no formato e-learning. A formação teórico-prática conta com a participação ativa dos formandos em todas as atividades propostas, com sessões em tempo real.
Neste módulo, irá aprender a aplicar os modelos Response to Intervention e Positive Behavior Intervention and Support nas escolas. Inclui as condições para aplicação, os fatores de risco e protetores nas instituições educativas, e exemplos de aplicação prática dos modelos.
Neste módulo, irá aprender a aplicar programas de intervenção e prevenção da indisciplina e violência escolar, adaptados às problemáticas atuais das instituições de ensino em Portugal. Para além das metodologias e técnicas de aplicação, irá identificar os fatores de risco e protetores, a aplicabilidade e ajustamento das medidas, bem como estratégias de intervenção específicas conforme as necessidades identificadas.
Neste módulo, irá saber como utilizar recursos de apoio à aprendizagem e à inclusão das crianças, com base no quadro legal português em educação inclusiva. Inclui a análise dos direitos das famílias e das crianças.
Neste módulo, irá aprender a criar estratégias de suporte à aprendizagem e inclusão, com base no Desenho Universal para a Aprendizagem. Irá saber como criar ambientes que promovam as competências das crianças, avaliar de acordo com as aprendizagens efetuadas e desenhar as condições necessárias para rentabilizar as potencialidades dos alunos. A Especialização Avançada em Educação Especial e Inclusiva aprofunda estes temas.
Neste módulo, irá aplicar programas de aprendizagem da leitura e escrita, de acordo com os processos de leitura e cognitivos envolvidos.
Neste módulo, irá aprender a diagnosticar a dislexia e a determinar as medidas educativas adequadas a cada caso. Inclui a identificação de sinais de alerta, critérios de diagnóstico, tipologias e planos de intervenção. São apresentados estudos de caso.
Neste módulo, irá aprender a intervir para uma sexualidade saudável no contexto educativo. Inclui especificidades como a gravidez, prevenção da violência sexual e género, entre outras.
Neste módulo, irá aprender a utilizar programas de orientação vocacional em diferentes populações, a partir de modelos como o desenvolvimental de Super e construtivista de Savickas.
Neste módulo, irá aprender a intervir com base Pedagogia Montessori. Inclui a preparação do ambiente adequado ao desenvolvimento da criança e a seleção dos materiais pedagógicos mais adequados a cada idade.
Este módulo, inclui a análise dos direitos das crianças no ambiente digital, e formas de promoção de oportunidades e competências para o futuro. Aborda ainda técnicas de mediação capacitante pela família e na escola.
Neste módulo, irá aprender a implementar programas para aumentar o rendimento académico e ajustamento psicológico, com base nos conceitos de metacognição e autorregulação da aprendizagem.
Neste módulo, irá aprender a avaliar e a intervir no funcionamento familiar, através do modelo McMaster. Irá saber como promover o bom desempenho escolar e psicológico.
Neste módulo, irá aplicar recursos para melhorar a saúde e bem-estar dos professores, e como prevenir riscos psicossociais associados ao stress, burnout, mobbing e bullying,
Neste módulo, irá aprender a avaliar competências socioemocionais, segundo a moldura do CASEL, e a implementar programas de aprendizagem específicos de acordo com as necessidades identificadas.
Neste módulo, irá analisar e discutir casos práticos para solidificar os conhecimentos adquiridos.
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Docentes desta formação
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Ficha Técnica
Objetivos Gerais
O Curso de Psicologia Escolar e Educacional tem como objetivos gerais: - Dotar os formandos de conhecimentos e competências específicas da área da Psicologia da Educação, que permitam a sua especialização nesta área de intervenção, e contribua para uma maior eficácia no contexto profissional.
Objetivos Específicos
- Intervenção psicológica em contexto escolar; - Avaliação e intervenção em Necessidades Educativas Especiais, com especial destaque para as perturbações da leitura; - Planeamento e implementação de programas de prevenção de indisciplina e violência em contexto educativo; - Planeamento e implementação de programas de Educação Sexual em contexto educativo; - Avaliação e intervenção psicológica em orientação vocacional; - Utilizar e/ou potencializar meios de comunicação digital e tecnologia no geral, com o objetivo de promover o desenvolvimento de crianças e adolescentes; - Fornecer aconselhamento e orientação a pais e professores sobre a melhor forma de ajudarem crianças e adolescentes a gerir a sua interação com tecnologia e prevenir comportamentos de risco associados à utilização da mesma; - Avaliação e intervenção sobre os métodos e técnicas de estudo, com o objetivo de promover, paralelamente, o rendimento académico e o ajustamento psicológico e social; - Avaliação do funcionamento familiar e intervenção na parentalidade; - Planeamento e aplicação de programas de aprendizagem socioemocional e gestão emocional para alunos e agentes educativos, para promover a saúde psicológica dos elementos do contexto escolar e criar ambientes escolares saudáveis, seguros e empáticos; - Adquirir conhecimentos aprofundados sobre a metodologia e técnica inerente a modelos educativos alternativos, nomeadamente o modelo MONTESSORI, que permitam a criação de programas de intervenção ou a introdução de medidas educativas inovadoras nos seus contextos de trabalho, baseadas em modelos educativos alternativos de comprovada eficácia.
Descrição da Formação
Esta Especialização Avançada em Psicologia Escolar e Educacional está direcionada para os diferentes técnicos que trabalham na área da Educação, focando as temáticas, ou áreas de intervenção, mais necessárias, importantes e pertinentes para o trabalho dos técnicos em qualquer contexto educativo, com especial realce para as escolas. No final da formação é esperado que os formandos adquiram competências de análise, avaliação e intervenção psicológica que lhes permitam dar resposta a problemáticas específicas da Psicologia da Educação. Esta formação é uma mais valia ao nível curricular para finalistas, de Mestrado, de licenciatura, de Pós-Graduação, de Especialização e MBA no âmbito do prosseguimento de estudos e inserção de mercado de trabalho.
Acreditação da OPP
117 créditos na especialidade geral de Psicologia da Educação e na especialidade avançada de Necessidades Educativas Especiais. A creditação atribuída pela OPP será de utilização exclusiva dos formandos psicólogos, membros efetivos ou estagiários da OPP, estudantes de psicologia e/ou diplomados em psicologia, que concluam a formação com aproveitamento. Para efeitos de candidatura ao processo de especialidade, apenas poderá ser considerada formação que tenha sido realizada após a conclusão da formação académica necessária para inscrição na OPP.
Certificação | Acreditação | Reconhecimento
Saídas Profissionais
Após conclusão da Formação em Psicologia Escolar e Educacional o formando ficará habilitado a desenvolver a sua atividade profissional em contexto de escolas e outras instituições de ensino básico e secundário, centros de educação e formação, estruturas de apoio educativo ligadas a autarquias, IPSS’s, entre outros. Esta formação é uma mais valia ao nível curricular para finalistas de Mestrado, de Licenciatura, de Pós-Graduação, de Especialização e MBA, no âmbito do prosseguimento de estudos e inserção de mercado de trabalho.
Certificado de Conclusão
Todos os formandos que atinjam os objetivos pedagógicos definidos para a conclusão com aproveitamento da especialização avançada que frequentaram, obterão dois certificados de conclusão: - O Certificado de Conclusão emitido pelo Instituto CRIAP. Este certificado é documento digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. - O Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa), em conformidade com a Portaria nº 474/2010, de 8 de julho. Este certificado é emitido em formato digital, sendo disponibilizado na Plataforma Moodle para download. Caso pretenda o certificado em formato papel, este poderá ser levantado nas instalações do Instituto CRIAP. Mais se acresce que a Especialização Avançada, constitui-se numa modalidade de formação profissional, não conducente a grau académico, nomeadamente, Licenciatura, Mestrado ou Doutoramento. São destinatários destas ações os profissionais com o percurso académico já concluído e em que a referida certificação é de elevada valorização no mercado de trabalho, sendo a especialização avançada um fator de excelência na valorização do capital humano e das próprias organizações ao contribuir para o desenvolvimento profissional e organizacional. A presente modalidade de formação é uma modalidade de formação profissional contínua, não estando o seu desenvolvimento reservado às Instituições de Ensino Superior.
Metodologia de Ensino
Para frequentar esta formação na modalidade e-learning será necessário: - Computador funcional equipado com placa de som, auscultadores com microfone, webcam e ligação à Internet. - Browser: Google Chrome ou Mozilla Firefox; Esta formação decorre em modalidade e-learning: metodologia de ensino composta por sessões assíncronas e sessões síncronas. As sessões assíncronas correspondem ao período de estudo autónomo; as sessões síncronas correspondem às aulas propriamente ditas em que o formador está em contacto direto com a turma na sala virtual através da qual interage com os formandos e dinamiza a sessão com recurso a apresentações, vídeos entre outros materiais pedagógicos. A formação será teórico-prática e conta com a participação ativa dos alunos em todas as atividades propostas. Versará a apresentação e discussão de temas específicos relacionados com a área, bem como a discussão e análise de casos práticos.
Prosseguimento de Estudos
Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, alterado pelo Decreto-Lei n.º 107/2008, de 25 de junho, e tendo em vista o prosseguimento de estudos para a obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS. Mais se acresce que o valor de ECTS é sujeito à análise da Instituição de Ensino Superior.
Métodos de Avaliação
Assistência e participação mínima obrigatória a 75% da duração das sessões síncronas; Avaliação contínua; Execução de atividades; Avaliação sumativa modular.
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Fornecer, melhorar, testar e monitorizar a eficácia do nosso serviço.
Nos termos da Lei de Proteção de Dados Pessoais, são garantidos ao titular dos dados, os direitos supra indicados, pelo que, pode solicitar o acesso, retificação, esquecimento, portabilidade ou oposição ao tratamento contactando diretamente o Instituto CRIAP, através de telefone, email ou presencialmente nas nossas instalações ou através do portal, acedendo ao seu perfil, poderá consultar, atualizar, pedir a portabilidade e retificar os seus dados pessoais, bem como, a opção de iniciar o processo de pedido de esquecimento.
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