Défice de Atenção, Perda de Memória ou Dificuldade de Aprendizagem? A Neuropsicologia Infantil Pode Ajudar!

Cada vez mais crianças em idade escolar apresentam sinais de défice de atenção, perda de memória ou dificuldade de aprendizagem. Estes sintomas podem não ser apenas uma fase transitória ou um reflexo de dificuldades pedagógicas: muitas vezes têm origem em alterações no desenvolvimento cognitivo e neurológico que merecem um estudo mais profundo.

Para os profissionais de saúde, especialmente psicólogos, médicos e terapeutas, identificar estes sinais precocemente pode fazer toda a diferença. Neste artigo, exploramos como a neuropsicologia infantil pode ser fundamental no diagnóstico e intervenção eficazes.

Principais Tipos de Dificuldades de Aprendizagem

As dificuldades de aprendizagem podem ter múltiplas origens e manifestar-se de formas distintas, mas tendem a persistir apesar de um ensino adequado. Entre as mais comuns, destacam-se:

• Perturbações da leitura (dislexia);
• Perturbações da escrita (disortografia, disgrafia);
• Perturbações do cálculo (discalculia);
• Perturbações mistas da aprendizagem;
• Dificuldades não específicas, muitas vezes associadas a um funcionamento cognitivo limítrofe, fatores emocionais ou ambientais.

Estes quadros coexistem, frequentemente, com défice de atenção e dificuldades em memorizar, o que agrava ainda mais o desempenho escolar e o bem-estar emocional e geral da criança.

Como Identificar Dificuldades de Atenção e Memória nas Crianças

Os sintomas relacionados com a falta de atenção e a perda de memória podem ser subtis no início, mas tornam-se mais evidentes à medida que as exigências escolares aumentam. Eis alguns sinais típicos que podem levantar suspeitas clínicas:

1. Dificuldade em manter o foco em tarefas escolares;
2. Saltar instruções ou esquecer-se rapidamente do que foi pedido;
3. Perder objetos com frequência (lápis, cadernos, mochila);
4. Problemas em recordar sequências (dias da semana, passos de uma tarefa);
5. Dificuldade em lembrar conteúdos estudados no dia anterior;
6. Necessidade de repetição constante para retenção de informação.

Estes comportamentos, frequentemente interpretados como desleixo ou preguiça, podem esconder alterações neurológicas que requerem avaliação especializada.

Sinais de Alerta para Referenciação Neuropsicológica

Uma criança pode beneficiar de uma avaliação em neuropsicologia infantil quando apresenta um conjunto de sinais que se manifestam de forma persistente e em múltiplos contextos.

Dificuldades em manter a atenção, mesmo em situações motivadoras, esquecimentos frequentes de instruções e erros recorrentes na leitura, escrita ou cálculo, apesar de apoio educativo, são indicadores comuns.

Também merecem atenção as dificuldades no planeamento de tarefas, impulsividade significativa, problemas na socialização — como dificuldade em compreender regras ou emoções —, bem como a presença de fatores de risco neurológico, como prematuridade, epilepsia ou lesão cerebral.

Quando estes sinais se acumulam, a referenciação para avaliação neuropsicológica torna-se não só recomendável, mas essencial.

O que é a Neuropsicologia Infantil?

A neuropsicologia infantil é a área da psicologia infantil que estuda a relação entre o funcionamento cerebral e o comportamento da criança em idade de desenvolvimento.

A sua abordagem integra conhecimento do neurodesenvolvimento, da cognição e das emoções, permitindo avaliar como perturbações cerebrais — sejam elas estruturais, funcionais ou genéticas — se refletem em dificuldades escolares e comportamentais.

A avaliação neuropsicológica é um processo abrangente que inclui observação clínica, aplicação de testes padronizados (atenção, memória, linguagem, funções executivas), e recolha de informação junto da família e da escola. Com base nessa análise, o psicólogo infantil pode elaborar um plano de intervenção individualizado, focado nas reais necessidades da criança.

Benefícios da Intervenção em Neuropsicologia Infantil

A atuação em neuropsicologia infantil permite uma intervenção mais eficaz, centrada na origem das dificuldades e não apenas nos sintomas.

Através do diagnóstico diferencial, é possível distinguir entre perturbações do neurodesenvolvimento e dificuldades pedagógicas transitórias. Esta abordagem permite identificar tanto fragilidades como pontos fortes no perfil cognitivo da criança, promovendo estratégias personalizadas de intervenção e reabilitação.

Além disso, o trabalho conjunto com a família e os professores facilita a implementação de adaptações adequadas no contexto educativo. Em última análise, a intervenção neuropsicológica melhora não só o desempenho escolar, mas também a autoestima, a motivação e a qualidade de vida da criança.

Formação em Neuropsicologia Infantil

Se é profissional de saúde e deseja aprofundar a sua intervenção clínica junto de crianças com dificuldades de aprendizagem, atenção e memória, uma formação especializada em neuropsicologia pode ser o próximo passo.

Fique a conhecer a oferta formativa do Instituto CRIAP nesta área:

Especialização Avançada em Neuropsicologia da Criança e do Adolescente

Esta Especialização Avançada capacita profissionais para avaliar e intervir em perturbações neuropsicológicas infantis, através do estudo do desenvolvimento cerebral, funções cognitivas e aplicação de métodos de avaliação e intervenção baseados na evidência científica.

Especialização Avançada em Neuropsicologia Pediátrica

Esta Especialização Avançada foca-se na compreensão do desenvolvimento neurocognitivo típico e atípico, na avaliação neuropsicológica de crianças e adolescentes, e na elaboração de programas de reabilitação cognitiva e comportamental, com base em diferentes perfis clínicos e nas necessidades individuais.

Especialização Avançada em Neuropsicologia Clínica

Nesta Especialização Avançada, os formandos irão desenvolver competências na avaliação e intervenção neuropsicológicas, aprofundar o conhecimento sobre o funcionamento cerebral e as suas implicações nos domínios cognitivo, emocional e comportamental. A formação abrange diferentes populações e quadros clínicos, promovendo a elaboração de relatórios especializados e a estruturação de programas de reabilitação baseados em evidência científica.

Curso Avançado em Provas de Avaliação Neuropsicológica

Este Curso Avançado visa capacitar os formandos no domínio teórico e prático da administração, cotação e interpretação dos principais testes neuropsicológicos utilizados em crianças, adultos e idosos, com foco na aplicação de protocolos de avaliação e na análise dos resultados.

Curso de Avaliação Neuropsicológica nas Perturbações Neurocognitivas

Este Curso foca-se na capacitação de profissionais capazes e identificar, analisar e interpretar indicadores neurocognitivos relevantes para o diagnóstico precoce e diferencial entre o envelhecimento normal e patológico.

Curso Prático em Avaliação e Intervenção Neuropsicológica nas Necessidades Educativas Especiais

Este Curso visa capacitar os profissionais com conhecimentos teórico-práticos sobre as funções neuropsicológicas associadas às NEE, bem como sobre os protocolos de avaliação e intervenção mais adequados.

Curso Prático em Avaliação Neuropsicológica de Crianças e Adolescentes

Este Curso Prático visa capacitar os formandos para a avaliação neuropsicológica de crianças e adolescentes, desde a preparação da avaliação até à interpretação dos resultados e elaboração de relatórios.

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